两个课时，约2940个字。
第26课《皇帝的新装》第一课时
武汉市盘龙城经济开发区第一中学     汪启洲
课时总第课时           课型 
教学目的：①培养有感情朗读课文的能力。 
②理清故事情节。 
③培养联想和想像的能力。 
教学重点：①联想和想像。
教学难点：对于童话寓意的理解 
教具准备：幻灯片、幻灯投影仪、电脑
作    业：见自测
板书设计：
皇帝的新装 
情节               皇帝 
引子               爱新装 
开端               做新装 
发展               看新装 
高潮               穿新装 
结局               展新装
时间  教学过程
课前预习：播放本课录音。
1、你能读准下面加点字的字音吗?
蠢  chǔn    傻  shǎ    款  kuǎn  炫xuàn耀  称chèn职  名称chēng   呈chéng报  滑稽jī  陛bì下  头衔xián  爵jué士  骇hài人听闻  随声附和hè  和hé平  和huó面  和huò药  和hú牌  更gēng衣  更gèng加  钦qīn差大臣  赐cì给  御yù聘pìn   
2、积累下列词语：
呈报：报告（上级）。   
滑稽：（言语、动作）引人发笑。这里是荒唐的意思。   
精致：精巧细致。   
无双：没有第二个（能够相比）。   
赐：赏赐。   
御聘：皇帝请的（人）。御，指皇帝。   
华盖：古代帝王出门，张在头顶上或车上的华丽的伞盖。
不可救药：原意是病重得无法医治。比喻人或事无法挽救。药：用药物治疗。   
骇人听闻：使人听了非常震惊。
骇：惊吓，惊惧。   
随声附和：别人说什么，自己也跟着说什么。形容没有主见。附和，跟着别人说。    
一、    导向：
1、导语： 
说起童话，我们大家肯定会兴趣盎然，那么你都读过谁的童话?(学生可能说：郑渊洁、安徒生、格林等等)，看来大家都读过安徒生的童话，也非常喜欢他的作品。小学时，我们学过他的哪篇童话?(肯定会异口同声地回答《卖火柴的小女孩》)好，今天我们来学习他的另一篇很有特色，也肯定会受大家欢迎的作品《皇帝的新装》。不过，我想提醒大家注意：学习本文，要学会多角度、多侧面的地学习，去分析。
2、揭示目标：
①培养有感情朗读课文的能力。 
②理清故事情节。 
③培养联想和想像的能力。
二、    自学：
1、作者作品简介：
安徒生（1805——1875）丹麦人，世界著名的儿童文学家，写有160多篇童话作品，还著有诗歌、剧本和小说。《卖火柴的女孩》、《丑小鸭》是他的代表作。作品的内容多是揭露社会的黑暗，抨击统治阶级。
2、感知内容：