约2450个字。

　　14小男孩
　　九岁，是一个幸福的年纪，是一个充满欢笑的年纪，是一个无忧无虑的年纪。九岁孩子的世界里，应该充满了阳光，充满了爱，可是有这样一个九岁的小男孩，却孤独无助地站在雨夜的街上，内心充满了忧伤和迷茫……
　　1.了解作者;识记文中的生字、生词；整体把握小说的故事情节。（重点）
　　2.理解小说的主题;理解细节描写对刻画人物的作用。（重点、难点）
　　3.增强法律意识，学会运用法律手段维护自己的合法权益。
　　一、新课导入
　　《小男孩》是一篇独特的小说，没有生动的故事。小男孩的妈妈叫九岁的小男孩到爸爸那里去要钱。爸爸和妈妈离婚了。妈妈说，爸爸要是不给钱，我们这个月就没有生活费。妈妈说，要不到钱你就别回来！小说作者只是记流水账似的记录了小男孩的动作，不带感情。但是读来很感人。
　　今天我们就一起学习这篇小说。
　　二、自主学习——预习与展示
　　1.生字注音
　　2.生词注解
　　油渍：粘在衣物等上的油垢。
　　拂动：轻轻吹动。
　　濡湿：沾湿。
　　瞟：斜着眼睛看。
　　吮：吮吸；嘬。
　　3.作者名片
　　魏志远，1952年生，四川成都人。当代作家。主要作品有诗集《雪野》《感动过我们的怎能忘怀》，小说集《我以为你不在乎》，报告文学集《中国家庭采访手记》，散文集《一种过程》，译著海明威长篇小说《获而一无所获》，画册《魏志远油画静物•风景》等。
　　三、合作学习——探究与交流
　　（一）整体感知
　　让学生用简短的语言复述故事情节。
　　【交流点拨】故事情节
　　故事线索——小男孩的行踪
　　事件大意——小男孩找爸爸要生活费的全过程
　　情节展开：
　　故事开端（第1段），小男孩在妈妈的逼迫下，不得不去找爸爸索要生活费。
　　故事发展（第2〜11段），小男孩在找爸爸的路上坐电车，买冰棍，在电车上和小女孩的妈妈谈话的情景。
　　故事高潮（第12〜20段），小男孩在二幢四单元九号楼上上下下找爸爸的情景。
　　故事结局（最后一段），小男孩因没有要到生活费不能回家，晚上只得露宿菜场的凉棚。