《鱼我所欲也》同步练习5

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 九年级下册试卷
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  • 更新时间: 2005/12/15 18:44:21
  • 资源来源: 会员原创
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资源简介:
约4880字。
《鱼我所欲也》测试题
出题人:黎小荣(6838268)

第一部分:基础知识
壹、              文学常识
孟子,名轲字子舆,战国时期思想家、散文家。儒家代表,地位仅次于孔子,世称“亚圣”。
二、请给下列加点字注音并解释:
①不为苟得也              ②所恶有甚于死者                
③为宫室之美               ④一箪(dān)食                  
⑤ 蹴(cù)尔而与之           ⑥乞人不屑(xìe)也                
三、请用“/”为下列各句做适当的朗读停顿:
①所欲有甚于生者            ②如使人之所欲莫甚于生
③使人之所恶莫甚于死者      ④乡为身死而不受,今为宫室之美为之
⑤是亦不可以已乎
四、找出下列各句中的通假字,并解释:
①由是则可以辟患而有不为也            ②万钟则不辩礼义而受之                 
③今为所识穷乏者得我而为之          ④所识穷乏者得我与?                      
五、下列各组句子中加点词意义相同的一组是(     )
A、为宫室之美           由是则可以避患而有不为也
B、故不为苟得也         所识穷乏者得我与
C、非独贤者有是心       由是则生而有不用也
D、所识穷乏者得我与     呼尔而与之
六、结合课文内容,简要回答下列问题
 ①“所欲有甚于生者”“所欲”可以指哪些事情?       
                              
②“所恶有甚于死者”“所恶”可以指哪些事情?
                                                            
③“故患有所不辟”“患”指什么?
                              
④“非独贤者有是乙“是心”指什么?
                              
第二部分:片断阅读
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;                              。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。                          。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
一、阅读上面的文字,完成练习.
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