四份打包。

   二交通和通信工具的进步
　　教学目标：
　　(1)知识与能力:了解近代交通工具、通讯工具在中国的出现和发展,以此形成对百年来交通、通讯发展的直观认识,探讨交通和通讯技术的提高对人们生活的影响。
　　(2)过程与方法:搜集老照片、文字资料,参观交通、邮政博物馆,以此形成对中国近代百年以来交通和通信发展的直观认识,学会运用观察法、讨论法、概括法来学习相关问题。
　　(3)情感态度与价值观:认识到交通、通讯工具的进步是以整个中国社会的向前发展作为前提的,体现了时代发展的必然性。通过比较,认识历史上和今天的中西部地区在交通、通讯方面与东部发达地区都存在着相当大的差距,理解西部大开发战略的重大意义,培养作为祖国建设者的历史责任感。
　　学情分析：
　　交通与通讯与我们的现实生活息息相关,在当今信息时代,交通与通讯的变化更是瞬息万变。而了解近代以来在西方文明影响下,中国交通、通讯工具进步的历史,应是学生易感兴趣,急于近探究的问题。只要引导得法,注意深入浅出,就比较容易得出规律性认识。
　　教学重难点：
　　重点:交通工具、通讯工具发展的表现。
　　难点:交通工具、通讯工具发展的原因及对社会生活的影响。
　　教学过程：
　　导入新课
    自英国人史蒂芬孙发明的火车机车,美国人富尔顿发明的汽船以来世界交通事业获得突飞猛进的发展,对整个世界产生了深远的影响。近代以来,东方古老的中国无不感受到交通和通讯给我们带来的便利。教材中中国革命的先行者孙中山先生与以詹天佑为代表的铁路工程技术人员的合影,不仅反映说明了孙中山先生对铁路交通业发展的重视,而且也说明了一些先进的中国人为摆脱落后的交通面貌,积极追逐世界的文明的姿态。由此导入新课。
　　讲授新课:
　　(一)交通工具的更新
　　1.中国近现代交通工具更新的特点
　　(1)趋势:传统的代步工具被以人力、机械动力为牵引的交通工具取代。