共23张，列举罗斯福新政的主要内容。认识罗斯福新政的特点。探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用。
　　罗斯福
　　教学目标：
　　1.识记罗斯福新政的背景和内容;理解罗斯福新政的特点和实质;
　　2.运用具体史实分析罗斯福新政对美国和其它资本主义国家发展产生的重大影响;
　　3.学习罗斯福用于创新、敢于改革的勇气和精神。
　　学情分析：
　　有关罗斯福新政的背景及措施的基本史实,大多数学生通过初中知识的积累是有所了解的;但如何对罗斯福新政做全面的评价,对于高一的同学来说,这时有困难的,这需要师生共同通过典型的史料来分析、理解、主动探究。
　　教学重难点：
　　教学重点:罗斯福新政的主要内容和作用
　　教学难点:对罗斯福新政的评价
　　教学过程：
　　(一)导入新课:
　　播放《经济危机下的美国》视频,从山姆大叔生病期待救世主出现,到导入新课。
　　【设计意图】激发学生兴趣,使学生开始上课就产生强烈的求知欲望,创造良好的学习氛围。
　　(二)学习新课:
　　【知识梳理】
　　学生:利用黑板板书、学案等在小组内传阅、教师及同学之间相互提问等方式展示和检测【基础史实】和【知识体系】构建部分的情况
　　1.1929-1933年的大危机到底给美国造成多大冲击?
　　2.罗斯福是一个什么样的人物?其个性与成功是否有关?
　　3.罗斯福到底做了哪些?这些举措有什么特点?
　　4.如何认识和评价新政的作用和影响?
　　5填写表格罗斯福新政通过的法案(学生展示,教师评价)
　　【设计意图】通过问题和表格掌握本课的基础史实。让学生填写表格掌握罗斯福新政的内容,帮助学生梳理史实,在比较中记忆罗斯福新政内容。
　　【教师点评】学生对于基础知识把握较好,但对于罗斯福新政每项措施的具体作用表述不准确。如:举办公共工程及社会保障体系的作用。
　　让学生结合本课结构构建的知识结构,说出自己的记忆方法。
　　学生可能会总结出以下记忆方法:
　　列表记忆:罗斯福新政的措施及作用