共21张。含有配套教案。

     一社会主义建设道路的初期探索
　　教学目的和要求
　　1、俄国国内战争后苏维埃政权面临的政治、经济形式。
　　2、认识“战时共产主义”政策向新经济政策转变的必要性。
　　3、体会列宁探索社会主义建设道路的勇气和创造精神。
　　4、列举“斯大林”模式在政治、经济方面的主要表现。
　　5、认识“斯大林模式”在实践中的经验教训。
　　教学重难点
　　“战时共产主义”向新经济政策转变的必要性；如何认识“斯大林”模式
　　单元分析：
　　1917年十月革命后，苏俄走上了一条不同于资本主义国家的经济发展道路。本单元主要讲述了1917年俄国十月革命后不同的历史时期对社会主义进行探索和创新，讲述其成功的经验和失败的教训，直到1991年苏联解体的历史。
　　多媒体显示俄国历届领导者的图片。
　　导入新课：
　　问题情境一：“战时共产主义”政策实行的背景，苏维埃政权建立后面临的形式？
　　出示材料：
　　同志们，炮火包围着我们，
　　凶猛的野兽齐向我们猛扑。
　　祖国的土地上盘踞着暴徒，
　　我们的命运注定只有两种：
　　不战胜，就在战斗中光荣牺牲。
——革命诗人杰米扬•别德内依
　　1、背景：形势严峻:国内战争爆发，国内外敌对势力联合起来企图扼杀苏维埃政权；
　　自主学习：“战时共产主义”政策的内容、特点？
　　2、内容：（教师结合课本逐条讲解）
（1）农业方面：实行。
（2）工业方面：国家的企业全部实行国有化。
（3）贸易方面：取消。
（4）其他方面：实行普遍制。
　　3、特点：兼有“战时”和“共产主义”两种特点。
　　问题情境二：如何评价“战时共产主义”政策？
　　利：为战胜国内外敌人提供物质的保障；
　　弊：严重损害了农民的利益；不符合经济发展规律；
　　战时共产主义政策是苏俄探索向社会主义过渡的一种尝试，但实践证明它不是一条正确的道路。
　　过渡：战争结束了，战时共产主义政策还适应苏俄的发展吗？既然战时共产主义政策不是一条俄国向社会主义过渡的正确途径，那么应该怎样成功的过渡到社会主义呢？
　　出示材料：
　　材料一：连年的战争使国民经济遭到严重破坏.而国内战争结束后，余粮收集制不仅没有取消，反而强化了……最严重