《词七首》教案7

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  • 资源类别: 人教版 / 高中教案 / 高中第三册教案
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约8100字。
词 七 首
ê 穷且益坚,不坠青云之志。 —— 王勃
ê立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏  轼
ê 一年之计在于春,一日之计在于晨。   ——萧绎
ê 当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!—— 朗费罗
ê 字典里最重要的三个词,就是意志,工作,等待。我要在这三块基础上建立我成功的金字塔。——巴斯德
词 语 识 记 库
 凄切:凄凉而悲哀,多形容声音。
 【相关词条】凄恻:哀伤,悲痛。   凄楚:凄惨痛苦。   凄怆:凄惨悲伤。   凄惋:①哀伤。②(声音)悲哀而婉转。
烟波:烟雾笼罩的江湖水面。
 【相关词条】烟霭:云雾。   烟海:烟雾弥漫的大海,多用于比喻。   烟雨:象烟雾那样的细雨。   烟云:烟气和云雾。
暮霭:傍晚的云雾。
 【相关词条】暮色:傍晚昏暗的天色。   暮霭沉沉:指傍晚时分的云雾很浓。
残月①农历月末形状象钩的月亮。②快落的月亮。
 【相关词条】残阳:快要落山的太阳。   残照:落日的光辉。   残雪:没有融化尽的积雪。
良辰:①美好的日子。②美好的时光。
 【相关词条】好日子:①吉利的日子。②办喜事的日子。此二义与诗中“良辰”无关联。③美好的生活。   良辰美景:指美好的时光和景致。
虚设:机构、职位等形式上虽然存在,实际上不起作用。
 【相关词条】形同虚设:徒有形式,实际上并不起作用。   当摆设:指徒有其表而无实际用处。
风情:①关于风向、风力的情况。②人的仪表举止。③情怀,意趣。④流露出来的男女相爱的感情。诗中取此义。⑤指风土人情。
 【相关词条】风姿:风度姿态。   风情万种:指情感非常丰富和外露。   卖弄风情:指有意识地流露情感,以引起他人注意。多含贬义。
风流:①有功绩而又有文采的。诗中取此义。②指有才学而不拘礼节。③指跟男女情爱有关的。
 【相关词条】风流人物:指建立了功业或富有文学才华的人物。   风流才子:指富有才学而又不拘礼节的人物。   风流韵事:指有关男女情爱的事件。
遥想:想像(久远的将来),回想(久远的过去)
【相关词条】浮想联翩:指头脑里不断地涌现出很多感想。   憧憬:向往。   
雄姿:威武雄壮的姿态。
 【相关词条】雄姿英发:指人的精神面貌很好,生气勃勃,神采飞扬。   英姿勃发:指焕发出英俊威武的风姿。
华发:花白的头发。
 【相关词条】两鬓斑斑:指人的鬓角的头发都已斑白。   鹤发:白白的头发。
鹊桥:民间传说天上的织女渡银河与牛郎相会,喜鹊来搭成桥,叫做鹊桥。
 【相关词条】鹊桥相会:比喻夫妻或情人久别后重逢。   搭鹊桥:比喻为未婚男女撮合。
将息:调养。
 【相关词条】调理:①调养,护理。②照料,管理。此义与文中“将息”无关联。   将养:休息和调养。
金戈铁马:指兵强马壮的精锐部队。
【相关词条】主力军:①担负作战主力的部队。②比喻起主要作用的力量。
仓皇:匆忙而慌张。
 【相关词条】仓促:匆忙。   惊慌失措:害怕慌张,没有了主张。
豆蔻年华:指女子十三四岁的年龄。
诗 文 背 诵 榜
 这7首词是各词派的代表作,自然都要全篇背诵下来。读熟了,背下来了,便觉各有情趣,各有味道,各
有风格。
虞美人
李煜
春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。     
雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
【背诵提示】
此词大约作于李煜归宋后的第三年。全词以问起,以答结;由问天、问人而到自问,通过凄楚中不无激越的音调和曲折回旋、流走自如的艺术结构,使作者满腔愁思贯穿始终。“春花秋月”小楼“东风”,均为美好景物,却反而引起作者“不堪回首”的嗟叹,因为它们都勾发了作者物是人非的伤痛,跌衬出他的囚居异邦之愁。结句“一江春水向东流”,是以水喻愁的名句,含蓄地显示出愁思的长流不断,无穷无尽。

雨霖铃
柳永
 寒蝉凄切。对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 
多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处,杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是良辰、好景虚设。便纵有、千种风情,更与何人说。  
【背诵提示】
此词表现作者离京南下时长亭送别的情景。上片纪别,从日暮雨歇,送别都门,设帐饯行,到兰舟摧发,泪眼相对,执手告别,依次层层描述离别的场面和双方惜别的情态,犹如一首带有故事性的剧曲,展示了令人伤心惨目的一幕。
下片述怀,承“念”字而来,设想别后情景。上二句点出离别冷落, “今宵”二句虚中有实,虚景实写,更因为以景“染”情、融情入景;且呼应上片“帐饮”,足见虽然“无绪”却仍借酒浇愁以致沉醉;“杨柳岸、晓风残月”,则集中了一系列极易触动离愁的意象,创造出一个凄清冷落的怀人境界。“此去”以下,以情会景,放笔直写,不嫌重拙,由“今宵”想到“经年”,由“千里烟波”想到“千种风情”,由“无语凝噎”想到“更与何人说”,回环往复又一气贯注地抒写了“相见时难别亦难”的不尽愁思。

念奴娇 赤壁怀古
苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪;江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
【背诵提示】
此词开篇布置了一个极为广阔而悠久的空间时间背景,即有大江的汹涌奔腾,又使人想见风流人物的非凡气概。可以体味到作者兀立长江岸边豪情满怀。接着“故垒”两句,点出这里传说中的古代赤壁战场。“人道是”,表明是以之借景怀古以抒感而已。以下“乱石”三句,集中写赤壁景物:陡峭的山崖高插云霄,汹涌的骇浪搏击着江岸,滚滚的江流卷起千万堆澎湃的雪浪;把读者顿时带进一个奔马轰雷、惊心动魄的
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