一个非常优秀的多媒体课件，另含教案1份，约4200字。
庄周买水教学设计
桂阳一中  欧阳光生
学习目标
1、理清文章的思路，复述课文，体会作者巧妙、合理的想象。
2、理解课文的寓意，把握课文形象说理的特点。
3、品读课文，感受寓言式杂文调侃的笔调、诙谐的语言、借树开花的写法、古老的神话色彩。
德育目标
联系生活实际感悟寓意，树立正确的价值取向，培养健全人格。
教学重点
体会课文形象说理的特点，理解课文的寓意，领悟文中所讲的道理。
教学难点
1、理解结尾甘霖欲降、庄周击桶而歌的深意。
2、品读赏析课文，对文章进行美点寻踪。
教学方法
1、朗读法。通过跟录音仿读、分角色朗读等多种方法感知寓言的故事情节。
2、复述法。
3、讨论点拨法。本文构思新巧且富有趣味，教师宜在学生反复朗读、互动探究的基础上给予必要的点拨指导。
4、合作研讨。探究本文寓意，理解课文的主旨；品读鉴赏，体会寓言杂文的特点。
教学导读
这篇文章写于1988年，开篇就说“潮流不可阻挡”。这个潮流指当时席卷中国大地的下海经商的大潮。各个领域包括文化领域都受到大潮的冲击，许多官员下海，许多文人也下了海。本文大中取小，虚构了庄周弃文从商的寓言故事，表现出庄周在经历一段腐败、黑暗现实的磨难后，对清明政治的渴望与欢呼。

一、     导入新课
高一上学期我们学习了《秋水》一文，它以河神见海神为喻，说明个人的见识有限，经过比较就会显示出自己的不足，如果骄傲自满，就难免贻笑大方。而今天我们和大家一起来学习刘征写的《庄周买水》一文，看看现代的河伯们、海神们在作些什么？
二、作者介绍
刘征，原名刘国正，1926年出生，北京人。诗人、杂文家、语文教育家、全国中学语文教学研究会会长。作品集有《刘征文集》、《刘征十年集》。
    著名诗人臧克家说过刘征的杂文：他的杂文不同凡响。《人民日报》几次评奖，他都获得第一名。他的杂文他二味：辣味和甜味。辣得令人痛快，甜到心的深处。有一种非凡诡怪的艺术魔力，有讽有刺，但是不剑拔弩张。读后得到启发，引起思考，与之共鸣，令人心喜。
刘征创作杂文时间虽不长，但却善于推陈出新，独具风格。他尤其擅长创作荒诞古怪奇趣的故事新编体杂文，他认为“杂文应该是老虎与山羊的杂交，要搞一些非驴非马的东西”。