描绘景物作文教案

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  • 资源类别: 人教版 / 中学作文 / 初中作文教案
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  • 更新时间: 2005/12/25 18:50:04
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资源简介:
约3870字。
第三单元    描绘景物    姓名
[写作要求]
1.抓住特点:仔细观察所写景物,捕捉在特定季节中所写景物的特点。
2.层次清晰:注意描写要有层次,学会定点观察,移步换景。按一定的顺序,如①空间、时间顺序,②总--分--总,整体—局部--整体,整体—局部等。
3.突出重点:安排好详略,突出所写景物的最鲜明的特色,不搞平均。
4.灵活写景:有意识地选用描写景物的方法:①按修辞手法:拟人、比喻、引用、通感等,②用色彩来描写景物,③运用展开联想、想象和幻想等,
[写作指导]具体按以下三个步骤:1、实写,2虚写,3、结合思想感情总结
一实写:(一)、“分解”  --从整体写景到分解写景
错误:笼统而不细致,描写概括而不具体, 1、首先应该学会“分解”,即在整体观察与写作的基础上学会分解观察与分解描写。比如上看、下看、近看、远看,要变换各种观察角度。就像一个摄影师,一会儿把镜头摇远,一会儿拉近呈大特写,一会儿又俯拍、仰拍,这样文章才有动感。游踪,就是游览一个地方所经过的路线、踪迹。浏览一个地方,往往要经过许多地方,看到许多景物。写清楚游踪的主要途径是“移步换景”,即随着游览、参观者的立足点不断转移,相应描述不同地点所见的景物。作者如同导游,领着读者一个点、一个点地游览、参观。为了使状物绘景更生动、更具体、更形象,还可以采用多种表现手段来丰富描写。
 2、其次,有顺序地进行观察,(1)、多角度地进行观察。如空间顺序:比如从前到后、从里到外,或由主到次、由浅入深、由表及里,要有次序有层次地进行观察。还注意不要忘记观察景物变化的全过程,从开始到最后,凡有变化的都要细致入微地观察,这就容易抓住景物的特征。到行文时,也要按照观察的顺序写,做到条理清晰、层次分明;时间顺序:从早到晚,从春到冬等。 ( 2)、有顺序地进行观察,比如从前到后、从里到外,或由主到次、由浅入深、由表及里,要有次序有层次地进行观察。还注意不要忘记观察景物变化的全过程,从开始到最后,凡有变化的都要细致入微地观察,这就容易抓住景物的特征。到行文时,也要按照观察的顺序写,做到条理清晰、层次分明。  (3)、动静结合地进行观察。有这样一则幽默故事:“动”与“静”是一对冤家。一见面总爱吵个没完。一次,“静”对“动”说,“你怎么老跟着我?让我独自呆一会儿不行吗?”“动”回答:“那怎么行!没有我,人家怎么能认出你来?”“静”不服气地说:“你举例说说。”“动”说,“古人笔下有这么两句诗:‘蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。’如果不写‘蝉噪’、‘鸟鸣’的动态,怎么能知道‘林静’‘山更幽’呢?还有……”“得了,得了!这么说,我俩是形影不离呀!”。动静结合,写出的文章方能情趣盎然。
(二)、开放五官--从分解写景到开放五官(可以结合比喻句,对比句等来写 )
   第一步讲的分解写景,主要是将眼睛看到的景物通过不同的方法“分”下来进行详细描写。但是,观察景物单靠视觉这一感官,有其不可克服的局限性,住住难以深刻地感受事物与立体地描绘景物。我
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