\英国的君主立宪制
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　　课件.ppt
课件共28张，教案约2850字。
　　第18课英国的君主立宪制
　　教学目标：
　　1、知识与技能:掌握“光荣革命”、《权利法案》和责任制内阁形成等基本史实。理解英国君主立宪制的特点及作用,提高学生通过阅读等途径获取历史信息的能力,并在合作探究的学习过程中形成良好的学习方法。
　　2、过程与方法:通过回忆初中知识,情境再现、分析材料,对“光荣革命”进行讲述;通过学生分析《权利法案》的具体条文,培养其比较、归纳、概括能力。
　　3、情感态度价值观:通过学习“光荣革命”,认识民主与专制斗争的复杂性和曲折性;《权利法案》具体条文所体现的限制王权的精神,体现着资产阶级斗争的勇气;在对比中历史、客观地看待英国君主立宪制的建立、发展与完善。
　　教学重难点：
　　重点:对英国君主立宪制的确立及其特点的分析、理解和把握。
　　难点:对君主立宪制概念和特点的理解,及君主、议会、内阁的权力制衡关系。
　　教学过程：
　　【导入】评论
　　情景导入
　　图片展示英国女王伊丽莎白二世登基60周年的午餐会7月24日在英国首相府举行,四任英国首相出席为女王献上祝福的照片,并让学生思考女王和首相在本国处于怎样的地位?行使怎样的权力?英国的政体是什么政体?对学生各异的回答教师不急于作结论,引导学生走进历史,进入新课的学习。
　　【讲授】推进新课
　　根据学生的回答,简单介绍英国的政体是君主立宪制,接着进行提问:这个政体在什么时候开始在英国确立起来的?再进入课本第一目的内容,英国资产阶级革命。
　　【讲授】一英国资产阶级革命
　　问题:1:革命爆发的根本原因是什么?
　　2.革命的进程如何?以哪个事件作为革命结束的标志?
　　3.从革命的进程到最后的结束,说明了英国资产阶级政体的确立的什么特性?(请同学们回忆初中内容及在课本上寻找,讨论,并找同学来回答。)
　　【讲授】新课讲授
　　教师展示英国资产阶级革命的相关图片、视频资料
　　【板书】1、根本原因:斯图亚特王朝的专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展
　　【板书】2、过程:1640年(爆发)——共和国——查里二世复辟——1688年光荣革命(完成)
　　【合作探究】通过英国资产阶级革命的进程,你能得出什么认识?(提示:民主与专制的斗争曲折而复杂。)
　　问题:光荣革命后,新兴资产阶级和贵族如何保护他们的权益?通过什么方式?
　　学生参照课文,集体回答。教师根据学生的回答过渡到对《权利法案》的学习。