《罗斯福新政》ppt90
- 资源简介：
\罗斯福新政
教案.docx
课件.ppt
课件共34张，教案约2120字。
第18课 罗斯福新政
教学目标：
1、知识与能力:
①知道罗斯福新政实施的背景,列举罗斯福新政的主要内容,并认识罗斯福新政的特点。
②理解罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。
2、过程与方法
①通过问题设计、小组合作探究、材料分析,培养学生理解分析历史问题的论从史出、史论结合的方法。
②通过罗斯福新政与传统自由放任政策的比较,培养学生用比较的方法分析历史问题的能力。
③通过石刻、雕塑、案例分析、男孩的信等环节设置,激发学生学习历史的兴趣和爱好,并培养学生自主探究的能力。
3、情感态度与价值观
①通过对罗斯福新政内容的分析,培养学生关心社会、关心现实的观念。
②通过对罗斯福名言的理解和认识,培养学生不畏艰险,勇于战胜困难的精神
教学重难点：
1、教学重点:罗斯福新政的背景、内容、特点和影响。
2、教学难点:罗斯福新政的特点和在资本主义运行机制中的作用。
教学过程：
歌曲《上帝保佑美国》,引入对当今大危机的思考,从而引导学生从历史中寻找解决危机的方法。
(设计意图)通过歌曲,激发学生学习本课的兴趣,并引入对罗斯福新政的学习。
(讲授)
绝望中寻找希望——探背景
从罗斯福纪念馆雕塑《面包队》,体会当时美国人民恐惧、绝望的心情,由“美国人民为什么感到绝望?”和“美国人民看到了那些希望?”两个问题设置引入对罗斯福新政背景的探究。并且回顾1929-1933年大危机爆发的主要原因,为下一步学生理解罗斯福新政的内容奠定基础。
(设计意图)让学生进入1929-1933年那段历史,从体验中归纳罗斯福新政的背景。
二、实践中探索创新——析内容
1、内容
(1)开端——整顿金融
以罗斯福纪念馆雕塑《炉边谈话》导入罗斯福第一次炉边谈话的内容,通过材料分析,归纳罗斯福新政中整顿财政金融的措施,并且通过对金本位和联邦储备委员会职权的理解,明确罗斯福采取这些措施的目的,并体会罗斯福对金融业的大力干预的特点。
(设计意图)通过炉边谈话内容的归纳,帮助学生理解罗斯福调整金融业的措施及目的。并且通过金本位和联邦储备委员会两个名词的解释,把较难的知识理解透彻。
(2)中心——复兴工业
