河北定州中学2016-2017学年第二学期高一周练全科试题(5.7)(9科9份)

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河北省定州中学2016-2017学年高一下学期周练试题(5-7)
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  百强校河北定州中学2016-2017学年第二学期高一语文周练试题(5.7)
  一、选择题
  1.请把下面的句子连缀成顺序合理的文段,在横线上填写序号即可。
  ①主要有《论语》《孟子》《墨子》《老子》《庄子》《苟子》《韩非子》等
  ②先秦历史散文内容丰富,形式多样
  ③表现了各流派的思想观点和政治主张
  ④先秦散文分为先秦历史散文和先秦诸子散文两大类
  ⑤有编年体的《左传》,有国别体的《国语》《战国策》等
  ⑥先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代
  ⑦它们保存了春秋战国时期的大量史料,又是中国叙事散文的源头,具有很高的文学价值
  正确顺序:_______________________________   
  2.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是
  ①经常性的收入更可协助他们获得长期贷款以_____ 现时这段过渡时期。
  ②要查清国有企业现存财产状况,以防个别企业、个别人借改革之机_____国家财产。
  ③方小义总是_____ 自己生不逢时,错过了求学的大好时光。
  ④对待革命的进步期刊可以公开传抄复印,汇集出版,_____宣传。
  A.度过 鲸吞 抱怨 大肆 B.渡过 侵吞 报怨 大事C.度过 侵吞 抱怨 大事  D.渡过 鲸吞 报怨 大肆
  二、现代文阅读
  阅读下面的文字,完成后面问题。
  文人与门卫
  陈  吉
  大文人没有一点文艺范儿。
  大文人长得五大三粗,方脑袋,小眼睛,长阔嘴,中气极足,声音洪亮,笑起来声音能把房顶上的尘土震落下来。他常穿一件文化汗衫,手持一把老蒲扇,西装短裤,行走在文化局。他人长得黑,又剪了平头,整个儿像一个黑帮人物。
  郑叔是文化局新聘的门卫,六十多岁,身材瘦小白净,戴一副老花眼镜,衣冠整洁,讲话斯斯文文,一副深有学问的模样,倒与文化局的氛围吻合。郑叔上班时,还不认识大文人,突见一黑汉大摇大摆走进值班室,拿着报纸乱翻一通。郑叔说:“同志,这些是领导的报纸,不要乱动。”大文人蒲扇一摇,笑嘻嘻地说:“不认识我?新来的吧?”
  郑叔说:“是。恕我眼拙,同志尊姓大名?”
  大文人哈哈一笑:“去去,别那么酸。文化局不酸的人太少了。”说着拣出一封信,冲郑叔晃了晃,“我的信。”说罢,扬长而去。
  郑叔目送此人上楼,暗暗发闷:文化局怎么会有此等粗人?
  后来郑叔一打听,倒吸了口凉气:粗人姓李名单一字喆,官任文艺股长,文化局的一支笔。曾经风靡一时的大戏《爱不爱你》就是他创作的,这戏上过省电视台,他也因此牛逼得不得了,寻常人都不放在眼里。
  但郑叔总觉得大文人不像文人。不光他这样想,连外面来办事的人也这样看。大文人喜欢下象棋,郑叔正好有此一好。大文人便经常猫在值班室,跟郑叔下棋。外面来办事的,见了郑叔叫领导,口气恭敬。那些送快递的、收废品的、收垃圾的,都去纠缠大文人。大文人也不恼,还安慰忐忑不安的郑叔,说没事没事,一边签字一边哈哈大笑。
  郑叔见识过他收藏的宝贝。在大文人的办公室,有一扇占据了整个墙面的博古架,高过人头,古色古香,上面摆满了锈的、破的,铜的、铁的、瓷的、木的古玩,大大小小,幽光闪烁。大文人说这些都是他的心血。
  郑叔看到,只要大文人站在这些古董面前,立即如渊渟岳峙,不容小视,摆弄起那些古董来,简直换了个人,手巧如游花戏蝶,又如拈花少女,有神仙之气。
  郑叔最常见的,是大文人贴着一只古花瓶,闭目站立,一副醉心聆听的神态。大文人告诉过郑叔:这只古花瓶,是本地梅水窑烧制的,年龄比我们的爷爷的爷爷还老。
  一次,郑叔送信,又见大文人贴着花瓶,长久不离,终于忍不住问:“你在听什么?”
  大文人神态恍惚,目光散落在远空:“说了你也不懂。”郑叔的神色一下变僵了,“哼”了一声,大文人回过神来,说:“你别多想,我是怕你不信。”
  郑叔脸色变成讪笑。大文人叹息一声:“我听到花瓶哭了。”
  花瓶会哭?郑叔差点儿笑出来。大文人盯着他说:“郑叔啊,告诉你,一只花瓶,最初它只是一团泥胎,跟我们人胎一样,经过巧匠的摆弄,把它制成毛坯,画工再给它添上色彩,最后把它送进高温的窑里煅烧。经过这些繁琐的工艺后,辗转反复,最终它才获得了生命。也许是一场战争,也许是一次劫难,它就被遗弃埋在地上几百年,挖出来后又被当作垃圾丢弃。直到现在,才遇到我这个知音,让它重见天日。你说,它不委屈吗?它能不哭吗?”
  郑叔听完停了好大一会儿,似懂非懂的点了点头。不过,从此以后,他打心底里认为,这个貌似粗工杂役的人,其实是个真正的文人。因为,只有文人才会说这种看似混账实则情理通透的话来啊。
  (选自《梅州日报》2013年5月8日)
  3.小说第二段对大文人的描写有什么作用?请简要分析。(4分)
  4.简要概括大文人的形象特征。(4分)
  5.郑叔认为大文人“是个真正的文人”,结合全文,谈谈你的理解。(4分)
  6.小说在人物塑造上主要运用了什么表现手法?试作简要分析。(6分)
  阅读下面的文字,完成下题。
  摆手先生
  马瑞璇
  二十年前,摆手先生和我是大学同班同学。帅气,诗人气质。
  摆手先生酷爱文学,更酷爱写诗。看书的时候有人和他说话,他摆摆手,不抬头;写诗的时候有人和他说话,他更摆摆手,皱着眉。
  同学们都知道他喜欢摆手,不喜欢说话,但是最初

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