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　　八年级下册语文第一单元◇2  我的母亲胡适教、学案
　　教时 课型 具体时间
　　第一课时 新授课
　　月
　　日 星期
　　午
　　节
　　第二课时 新授课 星期
　　第三课时 训练
　　河南光山县南向店乡第一初级中学向芳传 QQ276396526
　　教学时间：三课时总课时（）
　　教与学目标：
　　1、把握文章内容，了解自传的语体特征。
　　2、把握文章内容，理清课文结构，体会作者感情概括母亲的形象，从具体事件中提炼母亲的品性；感受亲情，激起心灵的共鸣，关心家庭，关心父母
　　3、了解文章在真切、质朴的语言之中蕴涵深情的语言风格体会母爱的伟大，感受作者对母亲无限的怀念之情。
　　重点与难点：
　　【重点】1、在整体感知课文的基础上，能说出文章写了几件事来刻画母亲，归纳出母亲的性格特点。
　　2、品味具体语句中所包含的感情，揣摩具体词语在文中的作用。
　　3、学习运用具体事例来表现人物品格特点的写法，概括、提炼文中的母亲形象体会母爱的伟大，感受作者对母亲无限的怀念之情
　　【难点】1、理解作品的深层内涵和写作方法。
　　2、理解文章中关键语句的含义，品味细腻、真挚、深沉的语言。
　　3、如何评价母亲教育方式学习运用具体事例表现人物品格特点的写法。
　　教与学方法：点拨法、自读法、互动研讨法、比较阅读法、练习提升法。
　　第一课时
　　教与学过程：
　　一、前测入课
　　1、读准字音文绉绉(zhou)     绰号(chuo)    庶祖母(shu)   吹笙(sheng)   
　　眼翳(yi)         舔去(tian)      侮辱(wu)         摹画(mo)
　　2、说说下列词语意思。责罚：管束：气量：广漠：宽恕：
　　质问：文绉绉：面红耳赤：仁慈：侮辱：
　　二、了解自传的写法知识
　　(一)自传的内容
　　介绍自己的人生经历，表明自己的一种思想态度。根据各人不同情况，一般应从以下几个方面来写：标题。“自传”第一行居中写；以下正文另起一行；
　　1、个人的基本情况。包括：姓名、性别、出生年月、籍贯、民族、家
　　庭出身、本人成分、文化程度、参加工作年月、职称、有何专长、从事的
　　职业及担任的职务等；
　　2、本人的经历。一般从读小学写起，每段经历都要写明起止年月，前
　　后时间要衔接，并要提供证明人。如中间有脱节，要说明原因。所在地（单
　　位），从事的职业及担任的职务，受过何种奖励和处分，以及需要向党组
　　织说明的其他问题，都要一一写清楚；
　　3、个人思想演变过程。这是自传主题部分，应尽可能写得具体详细些，特别是对自己思想演变影响较大的主要经历和主要事件要着重写，个人的思想认识和态度应写清楚。
　　(二) 个人自传的基本格式
　　1、标题：居中写“我的自传”（或自传）；
　　2、正文：主要包括个人成长经历（从上小学或……）
　　（1）从7周岁写起，就读学校、担任职务、所受奖励与处分、参加何种进步组织、有无相关政治历史问题等），个人思想演变（这是主体部分，结合成长经历谈对一些重大政治问题的认识等等）。（2）家庭主要成员、主要社会关系的情况。
　　（3）主要社会关系一般是对本人有较大影响的亲属，谈谈他们的职业及政治面貌等），大致就是这三部分。
　　3、结尾：署名和日期，这一项与一般书信格式差不多。
　　（三）传记的分类
　　1、历史性传记，从创作方法分：（1）传记文学（2）自传
　　2、从立传人物分：（1）他传、（2）评传
　　3、从篇幅长短分：（1）大传（2）小传