江西省宜春中学2018届高三上学期第一次诊断考试全科试卷(9科10份,含听力)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 全科试卷 / 高三全科试卷
  • 文件类型: doc, mp3
  • 资源大小: 6.4 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2017/9/28 14:37:12
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:0 总计:0
  • 下载点数: 0 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

江西省宜春中学2018届高三上学期第一次诊断
江西省宜春中学2018届高三上学期第一次诊断化学试卷.doc
江西省宜春中学2018届高三上学期第一次诊断地理试卷.doc
江西省宜春中学2018届高三上学期第一次诊断理数试卷.doc
江西省宜春中学2018届高三上学期第一次诊断历史试卷.doc
江西省宜春中学2018届高三上学期第一次诊断生物试卷.doc
江西省宜春中学2018届高三上学期第一次诊断文数试卷.doc
江西省宜春中学2018届高三上学期第一次诊断物理试卷.doc
江西省宜春中学2018届高三上学期第一次诊断英语试卷.doc
江西省宜春中学2018届高三上学期第一次诊断英语听力.mp3
江西省宜春中学2018届高三上学期第一次诊断语文试卷.doc
江西省宜春中学2018届高三上学期第一次诊断政治试卷.doc

  宜春中学2018届高三上学期第一次诊断考试语文试卷
  命题人:王晓声         审题人:周小花
  注意事项:
  1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
  2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
  3.考试结束后,将答题卡交回。
  一.现代文阅读(35分)
  (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)
  阅读下面文字,完成1~3题。
  众所周知,人类知识发展的过程是一个从简单到复杂的过程。人类开始从自然界中分离出来,面对陌生的自然界,开始关心自然,了解自然。客观世界是什么构成的呢,古代的哲学家们以各自的智慧提出了水成说、火成说、原子说等等不同的回答。它们启发了后人,有的还为后来科学的发展提供了宝贵的启示,深化了认识。但由于世界的复杂性以及历史的局限性,它们都未能、也不可能最终说服所有的人。于是人们进而考察人对自然界认识的过程及其能力问题。人是怎么认识客观世界的呢?人有能力正确认识客观世界么?尽管随着自然科学的发展,人类认识自然、征服自然的能力在不断发展着,然而只有自觉地掌握了这个过程,才能更好地推进这种过程。然而正如同客观物质世界的纷繁复杂一样,人的认识活动也是极其复杂的。尽管许多富有智慧的哲学家们对此作了种种深入的研究,提出了许多富有成果的见解,认识深化了,但同样未能,也不可能得到完全一致的见解。
  于是人们进而研究争论不休的原因。人有能力正确地表达并交流各自的见解吗?怎样才能保证人们正确地使用语言,以避免误解,促进正确的交流呢?20世纪的西方哲学以近百年的时间认真地探讨了这个问题,由此,20世纪西方哲学的语言学转向便成为西方哲学史上第二个转向。但同样由于问题的复杂性,至今未能达成一致的意见。这是白费口舌么?当然不是。通过研究,人们的认识大大地深化了,许多哲学家发表了种种精辟的见解,同对也提出许多发人深思的问题,成果是十分丰富的。应该指出的是:有一些问题之所以不能解决.是由于某些哲学家的看法的片面性的缘故。譬如,人工语言学派要求语言交流的绝对正确性,这是不正确的,是一种绝对主义。库恩的范式(语言)“不可通约性”的观点是有一定合理性的,它推进了人类对语言的认识的深化。由于各人的立场、观点、历史条件、社会地位、知识水平、教育程度、经验阅历等等的不同,对于同一个语词或同一句话的理解是可以不一样的。如对“质量”、“能量”等概念,不仅牛顿物理学家与相对论物理学家的理解不同,就是大人与小孩、中学生与大学生对它们的理解也是不同的。黑格尔曾说过:饱经沧桑的老者的训词,对于一个幼稚无知的儿童来说是难以完全理解的。然而认为语言不能绝对正确无误地交流,并不等于否定语言相对正确地交流。相对正确的语言交流还是可能的,尽管误解难免发生,但是误解还是可以设法减少或克服的。绝对主义与相对主义是同一种片面性的不同表现形式。
  根据以上所述,作者认为,阅读和研究现代西方哲学应该有一个全面的观点:既应充分肯定各流派的合理内容,又应看到由于观点、方法的问题而可能产生的种种缺点或不足。同时,对于这些缺点和不足,也应有一个全面的观点:既要看到他们理论上的不合理性,又应看到这种不合理性背后可能隐含着的深刻的社会时代的意义。
  (摘编自夏基松《现代西方哲学教程新编》)
  1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
  A.古代哲学家们关于客观世界的构成说给往后科学的发展带来了宝贵的启示。
  B.关心自然、了解自然是人类从自然界中分离出来后面临的首要问题。
  C.古代水成说、火成说等非但不能使所有人信服,反而给世界带来了复杂性与局限性。
  D.人类认识活动极复杂,纵然认识能力不断发展,人们对事物的见解也很难具有一致性。
  2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
  A.人工语言学派主张语言交流的绝对正确性体现出一种思想的片面性。
  B.20世纪西方哲学因其语言学转向掀起了人们对言语表达问题持久、广泛而深入的探讨。
  C.文中黑格尔的话语形象地说明了在某种意义上,语言的交流具有“不可通约性”。
  D.在人们的语言交流中,误解难免发生,但并不能由此否定语言的相对正确交流。
  3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)
  A.从“客观世界是什么构成的”到“人是怎么认识客观世界的”,这种变化反映出人类知识发展
  的前进过程。
  B.在作者看来,阅读和研究现代西方哲学应具有全面的观点,学会以辩证思维看问题。
  C.对某一语词的理解之所以具有相对差异性,主要原因在于各人观点立场、知识水平等的不同,
  文章认为这种相对差异性不属于“片面性”。
  D.根据原文可推想,中医与西医虽语言体系有别却可相互沟通,这体现了语言的可相对正确交流。
  (二)文学类文本阅读(本题共3小题,l4分)
  阅读下面的文字。完成4—6题。
  移  交
  约•雷丁
  “休息!统统到校园去!”   
  孩子们从两位女教师面前走过。只见粗蓝布裤和绒线衫在你推我挤,几乎看不见面孔。被踩得模糊不清的地板上立刻卷起一片尘土。
  “又粗野,又可爱,这群毛孩子。”老年女教师说。
  “这两样我都会注意到的。”青年女教师说。
  “经过一些时间,孩子们就会反映出他们老师的精神结构。”老年女教师说。
  “这是她从一本教育学的厚书上读来的?”青年女教师心里想,“也许是昨

 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。