约4250个字。
(语文版)八年级语文下册第四单元测试与评估

一、积累和运用（24分）

1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分）
①最使我彷    徨恐慌的，是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切。
②黑人义愤填膺     的酷暑就不会过去。
③忍受不应得的痛苦是一种sh’     罪。
④当在座的孩子g‘  g‘     坠地的时候，……
2、给“耑”加不同的偏旁，组成形声字，填在句中横线上，每空填一个字。（4分） 
        李大嫂       不安地望着床上发烧的儿子。窗外   雪纷纷扬扬地下着，水流   急的大河失去了往日的威风。李大嫂   着粗气闯进屋内，   起茶杯，喝了几口水，把钱包   在怀里，抱起儿子，一脚   开门，就又冲进大雪中。
3.修改病句。（可用修改符号直接改）（4分）
①两个报社的记者昨天采访了校长。

②如何提高课堂效率，这是一个中学语文教师普遍关心的问题。

4.仿照下面句子的形式，以“希望”开头另写一个句子。（2分）
理解是心灵的纽带，连接了多少真诚的友谊。
希望                                                                    
5、古今中外，每一位在历史长河中与时间赛跑的人都会留下这样那样的感慨，象     （人名）说的：“                                              。”（2分）
6.根据提示完成下面填空题。（3分）
①文学名著中，一些极富有个性特点的人物绰号常给读者留下深刻的印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指          、        。
②歇后语“周瑜打黄盖”——一个愿打，一个愿挨”是从《         》的故事中演绎出来的。
7.对“在竞争中能发展友谊吗？”这个话题，请发表你的看法。（2分）
                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                    
8.在你的成长过程中，对你影响最大的教育是什么？你如何看待这种教育？（不超过100字）（3分）