福建省厦门市湖滨中学2017-2018学年第一学期期中质量检测高三全科试题（8科9份，含听力）
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厦门市湖滨中学2017-2018学年第一学期期中质量检测
高三语文
（满分：150分，完卷时间：150分钟）
考生注意：答案必须填写在答题卷上，写在试卷上的答案一律无效。
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题．
①“社会学”一词来源于拉丁文的“社会”和希腊文的“言论、学说”的结合，就其最一般的意义而言，他是一门关于社会的科学。1838年法国实证主义哲学家、西方社会学的创始人孔德正是在这个意义上首先使用“社会学”概念的，目的是要表明一种新的不同于以前那种思辨的社会哲学或历史哲学的实证社会学说。但是，由于社会概念本身含义的广泛和不确定，使得社会学的研究对象长期以来总是显得模糊不清和捉摸不定。
②社会学家们对社会学的分歧主要表现为：第一，社会学有没有自己的研究对象？第二，如果社会学有自己的研究对象，其特定的研究对象是什么？有些社会学家根本否认社会学有特定对象，他们或者把社会学归结为方法科学，强调社会学是社会调查研究的科学方法；或者把社会学当作“剩余社会科学”。前者从根本上否定了社会学有研究对象的可能性；后者则把社会学的研究对象当作一种变化不定的东西或者是其他学科不研究的内容的大杂烩。
③显然，上述观点都否定了社会学的独立性和它在社会科学中的应有地位。因此，绝大多数社会学家都不赞成这两种看法，而肯定社会学有自己的独特研究对象。那么，社会学的独特研究对象是什么？学术界又各持己见。大体上可以分为以下两类：第一类侧重以社会为对象，重在研究社会的结构和过程、社会的运行和发展、社会的秩序和进步等等。它主要体现了社会学史上的实证主义传统；第二类侧重以个人及其社会行为为研究对象。它主要体现了社会学史上的反实证主义传统。
④其实，社会学的研究对象是“活”的社会有机体，就是现实的、具体的、作为整体的社会。因此，社会学要研究的不是一般的抽象的社会形态及其变化发展的普遍规律，而是由具体的个人通过各种社会活动、社会关系所结成的现实的社会，以及这个现实社会的运动、变化、发展的过程。简单地说，社会学研究对象就是整体的现实社会的结构与运行过程。值得注意的是，研究社会的整体结构与过程不等于对社会进行包罗万象的研究，而是研究构成社会的各种要素、各个部门的结构关系以及这种结构关系的运动变化过程。社会学是一门研究社会的整体结构及其运行规律的社会科学，这一定义是符合社会学自身历史发展规律和时代发展需要的。
（节选自吴增基等主编《现代社会掌学》第三版）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A．社会学的研究对象长期以来捉摸不定，导致社会概念本身含义的广泛和不确定。
B．把社会学当作方法科学或剩余社会学都是在某种程度上否认社会学有特定对象。
C．社会学的研究对象是活的社会有机体，不是抽象的社会形态及其变化发展规律。
D．以个人的社会行为作为研究对象，是社会学史上反实证主义传统的主要体现。
2．下列对原文论述的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．文章首段在提出社会学概念的基础上，引出“社会学研究对象”这一关键阐述对象。
B．第三段首句评价上文内容，又引出下文话题，在论述结构上起到承上启下的作用。
C．第四段紧承二、三段的两个层进式问句回答了社会学研究的对象是什么的问题。
D．文章在论述“社会学”概念的过程中，采用总分式论述结构，最后得出其科学的定义。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．认为社会学有特定研究对象的社会学家绝大多数都不赞成社会学是方法科学。
B．文章在分析社会学的存在的分歧时，对学术界的不同见解并不是都予以否定。
C．侧重以社会为研究对象的观点和真正意义上的社会学的研究对象是不一致的。
D．准确而科学的社会学定义是符合社会学自身历史发展规律和时代发展需要的。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
断 桥
蒋寒
接连两场暴雨，上百年的古桥，被山洪毁了。
洪水将山寨与外界天隔一方，孩子们上学，大人们赶集，只能靠树杆、木梯、竹竿慢慢爬过去了。
村民们找到郭支书，请他拿主意。
郭支书住在山寨对岸的郭家坨，郭家坨地势高，再大的洪水也奈何不了它。郭支书听了村民的反映，吧嗒着旱烟，思忖着，不急。乡亲们急啊，挤了他家满满一屋子，支书娘子忙着为大家沏茶添水。
山寨丙成代表大伙说：“就那样断着，不是个事啊！大人进进出出好办，娃
