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　　高一语文必修三第一单元
　　《老人与海》教案
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　　1．引导学生借助资料大致的了解海明威的作品和风格。
　　2.引导学生通过快速阅读抓住主要梗概，把握小说的主要内容，进而对重点段落和人物的内心独白进行细读，揣摩小说的语言和行文特点。
　　3．结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。
　　4.培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。
　　重点：1．引导学生对重点段落和人物的内心独白进行细读，揣摩小说的语言和行文特点。
　　2．培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。
　　难点：结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。
　　探究教学
　　新课过程和内容
　　教学过程
　　第一课时
　　一、导语
　　当我们嬉闹于欢乐的童年，当我们高歌在懵懂的少年，生命的长河已经注定我们不仅仅要看到浪花的美丽，还有浪花下的凶险，于是我们的生活中多了一个词语“挫折”！既聋又哑的海伦，耳聋的贝多芬，双腿瘫痪的史铁生，生活给予他们的是一个接一个的挫折，然而，海伦成功了，贝多芬也成功了，史铁生也成功了，挫折造就出的却是生命的最强音。什么使他们脆弱的躯体如此强悍？什么使他们敲响生命的强音？今天，让我们一同走进被称为“现代英雄神话”的传奇人物海明威的小说《老人与海》，他将用朴实无华的文字，阐释生命的意义。
　　二、作家作品
　　海明威（1899—1961）：一向以文坛硬汉著称。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，尤其酷爱打猎、斗牛、拳击等极具冒险性的活动。18岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生入死以致伤痕遍体，身上取出过2 3 7块弹片，又因车祸头上缝过5 7针，曾在非洲2度飞机失事，他因为坚强而创造了奇迹。1952年发表中篇小说《老人与海》，1954年，他荣获诺贝尔文学奖。1961年，因不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀，走完了他辉煌的一生。对海明威的评价，正如约翰•肯尼迪总统的唁电所说：“几乎没有哪个美国人比欧内斯特•海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”他称海明威为“本世纪（20世纪）最伟大的作家之一”。
　　海明威是美利坚民族的精神丰碑。要了解美国，你必须走近海明威，走到代表着美国民族坚强乐观的精神风范的文学长廊中来。海明威的成名作是1926年发表的《太阳照样升起》。这部表现战后青年人幻灭感的作品成为