约7750字。

　　《老人与海》诵读指导与拓展训练
　　河北唐山外国语学校  崔庆莉
　　学习目标：
　　通过多种诵读方式，分析品味小说语言，解读硬汉形象及小说的象征意味。
　　学习重点：反复诵读，对小说语言的分析与揣摩 
　　学习难点：硬汉形象的内涵解读
　　学习过程：
　　一、 导入，填空：
　　《老人与海》作者海明威（1899—1961），一向以           著称。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，18岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生人死以致伤痕遍体。1954年，他荣获诺贝尔文学奖。1961年，因不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀，走完了他辉煌的一生。对海明威的评价，正如约翰•肯尼迪总统的唁电所说：“几乎没有哪个美国人比欧内斯特•海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”他称海明威为“本世纪（20世纪）最伟大的作家之一”。
　　海明威是美利坚民族的精神丰碑。要了解美国，你必须走近海明威，走到代表着美国民族坚强乐观的精神风范的文学长廊中来。海明威的成名作是1926年发表的《太阳照样升起》。这部表现战后青年人幻灭感的作品成为“迷惘的一代”的代表作，其他代表作有《乞力马扎罗的雪》《丧钟为谁而鸣》（一译《战地钟声》）和以“精通现代叙事艺术”而获诺贝尔文学奖的《老人与海》。
　　海明威的文风一向以               著称，俗称“             ”，他擅长用极精练的语言塑造人物。他创作风格也很独特，从来都是站着写作。以至他的墓碑上有句双关妙语：“恕我不能站起来”。他笔下的人物也大多是百折不弯的硬汉形象，尤以《老人与海》中桑提亚哥最为典型。用海明威的一句名言可以概括这类硬汉甚至其本人，乃至可涵盖美利坚民族的性格：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”
　　二、 课内自读，小组合作研读：
　　1、 从文中找出体现“硬汉”这个主题词的段落，朗读并品评。        
　　2、小结，硬汉的形象内涵：  
　　三、课外篇目选读：
　　诵读篇目 一
　　Like Barley Bending 大麦歌