共21题，约11500字。南充市李渡中学高二下期3月月考试试卷,考查语文(人教版)第4册1、5单元教学内容，分值150分，时间150分钟。
南充市李渡中学2006年高中语文第四册月考试卷
命题：南充市李渡中学  陈朝南
Ⅰ卷（30分）
一、选择题：
1、下列各组词语中加点的字的读音都相同一项的是：（　  ） 
　　A、札记　捆扎　渣滓　叱咤风云  　　B、寒暄　渲染　旋风　头昏目眩 
　　C、阜盛　埠头　束缚　死灰复燃  　　D、痴情　魑魅　嗤笑　妍媸自别 
2、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（　  ）
①要认真清查国有企业现有的资产，防止有人借改革之机     国有资财。
②人们意识到，用一种发展模式、一种政治主张来     多彩的世界的做法是行不能的。
③我们要调整产业结构，提高生产     ，积极参与国际竞争。
A、侵吞 规范 效率     B、鲸吞 规范效益
C、鲸吞 制约 效率     D、侵吞 制约效益
3、下列句子中加点词语的使用，得体的一句是：（　  ）
A、小姐，令尊既然不愿意把财产分开，你就放弃登记吧！
B、这个问题我请教了许多人，都得不到解决，我只有不耻下问，向您求教。
C、你放心，你的事就是我的事，换房子的事情我一定鼎力相助。
D、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使您蓬荜生辉。
4、填入下面横线上的话，与上下文衔接最恰当的一项是（　  ）
事实上，凡优秀的文艺作品 ，           因此它们才能成为生活的教科书，成为生活的良师益友。
A、皆是既现实地反映作家个人的心理，又浓缩和折射着社会、时代民族的心理，既高于生活又源于生活。
B、既浓缩和折射着社会、时代、民族的心理，又现实地反映作家个人的心理，既源于生活，又高于生活。
C、既高于生活又源于生活，浓缩和折射着社会、时代、民族的心理，又现实地反映作家个人的心理。
D、皆是既源于生活又高于生活的，既现实地反映作家个人的心理，又浓缩和折射着社会、时代、民族的心理。
二、（9分）阅读下面文段，完成文后问题。
论王熙凤
王昆仑
在《红楼梦》一部大书的开始，我们第一次看到王熙凤，她那活跃出群的言动，彩绣辉煌的衣装，就能使人觉得这个人物声势非凡。《红楼梦》作者对于王熙凤出场的写作工力，也并不弱于托尔斯泰之写安娜·卡列尼娜的出场吧？她的出场是从初到贾府的林黛玉眼中开始的——
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫