(选修)《殽之战》教案

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  • 资源类别: 鲁教版 / 高中教案 / 选修教案
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  • 更新时间: 2006/3/28 18:29:06
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资源简介:
   约9300字。
殽之战
作者:李士建  单位:山东省曲阜一中  邮政编码:273100  邮箱:sjlqf@vip.sina.com
教学目的
一、理解课文围绕中心、详细得当的特点。了解人物语言的个性化及在政治斗争中运用外交辞令的高度技巧。
二、掌握“乘”“免”“辞”“辱”“所”等多义词的用法,弄清名词用如动词、形容词的使动用法等词类活用现象。
三、认识利令智昏、一意孤行者必败的道理。
教学过程
一.关于《左传》
我国第一部叙事详备的编年史,记载了起于鲁隐公元年(前722),止于鲁哀公二十七年(前468)的历史,前后记叙了春秋时期二百五十多年的史事。
《左传》也称《左氏春秋》或《春秋左氏传》,相传是为孔子编写的《春秋》作传(解说)的。孔子修订的《春秋》,只是最简括的历史大事记,写一件事往往只用一句话,后人很难看懂它。《左传》却把事件经过加以详尽的描述,使故事首尾完整。当时为《春秋》作传的著名的还有两家,分别是公羊高的《公羊传》、谷梁赤的《谷梁传》。它们与《左传》合称“春秋三传”。
作为一部历史著作,《左传》保存了大量古代史料。有关春秋时期列国之间政治、军事、外交以及经济、文化等方面的重大史实都有载述,具体而完整地显示了时代概貌。
《左传》又具有很高的文学价值。它叙事委婉详尽,情节富于故事性和戏剧性。描写人物,形象生动,性格鲜明。语言生动活泼,简洁精妙,达到着墨少而寓意繁的效果。描写战事尤其是它的特长。
二.关于作者
《左传》是我国第一部叙事完整记述详细的编年体史书,相传为鲁国史官左丘明所作。司马迁和班固都说是左丘明,班固还指明他是鲁国的太史。但唐以后,学者多有异议。据《论语》记载,左丘明和孔子同时,而《左传》结尾所提到的韩、魏、赵灭智伯的事,距孔子逝世已有七十多年。所以后人认为《左传》成书应后于孔子,作者该是战国早期某个熟悉历史掌故和了解列国情况的人,不一定是左丘明。
左丘明,春秋时史学家,鲁国人。一说复姓左丘,名明;一说姓左,名丘明。他双目失明,曾任鲁太史。他与孔子是同时代的人。述夫子之志而作传,是为《左氏春秋》。相传他作的《国语》。司马迁云:“左丘失明,厥有国语。”后人因其失明,称他为盲左。
三.《左传》对后世的影响
《左传》对后世的影响很大,不仅在历史著作的撰写方面作出了光辉的榜样,还为散文的叙事、议论和小说、戏剧的题材提供了丰富的养料。司马迁作《史记》很多地方采用《左传》的旧文,可以看出其重要性。
四.题解:
本文选自《左传·僖公三十二年、三十三年》(公元前628年——公元前627年)。
公元前7世纪的上半叶,秦和晋都是强大的诸侯国,两国曾为友好相处。
秦,本是中原西部的一个小国,周平王东迁时,才封秦襄公为诸侯。经过九代国君的100多年的惨淡经营,秦国国力逐渐强盛,实力不断扩展,企图在中原称霸。
秦、晋这两个大国的关系在春秋时代是颇为特殊的。它们为了各自的利益结成联盟,又用“联姻”的形式来巩固这个联盟。秦穆公的夫人是晋献公的女儿,晋文公(名重耳)、晋惠公(名夷吾)的姐姐,秦穆公后来又把自己的女儿先是嫁给晋惠公的太子围(晋
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