《窗》备课资料

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  • 资源类别: 苏教版 / 初中素材 / 八年级文字素材
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  • 更新时间: 2006/4/6 6:53:03
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资源简介:
约7550字。

【重点难点解析】
一、需掌握的字的读音
消遣(qiǎn)  俯瞰(kàn)     一泓(hóng)     情侣(lǚ)
心弦(xián)  斑斓(lán)     草坪(píng)     玫瑰(guī)
肘(zhǒu)    栩栩如生(xǔ)  气喘吁吁(xūū)  争相斗妍(yán)

二、形似字正音组词


三、需掌握的多音多义字


四、词语积累
妻小:妻子和儿女。
俯瞰:俯视。瞰:从高处往下看。
斑斓:灿烂多彩。
争相斗妍:竞相开放,比谁美丽。妍:美丽。
津津有味:形容有滋味,有趣味。
扣人心弦:形容诗文、表演等有感染人,使人心情激动。
栩栩如生:形容活泼生动的样子。
纹丝不动:一点儿也不动。
大惊小怪:形容对于不足为奇的事情过分惊讶。
气喘吁吁:形容大声喘气的样子。吁吁:拟声词,形容出气的声音。

五、文章的主旨与结构
本文通过对同一病房两位重病人相互之间所持态度的叙写,表现了美丑两种截然不同的心灵;写的虽是反映现实人生的平常故事,却有极其深刻的扬善贬恶的道德力量。
这篇小小说共15段,仅1300来字,可分为四个部分。
第一部分(第1~3段),小说的开端,写融洽的二人世界。
这是个特殊的“世界”,小说首先交代地点:一家医院的病房;时间:“曾住过”,说明这是过去的事情;人物:两位病人;环境:病房十分窄小,仅能容下两张病床,有一扇门和一个窗户。“一个窗户”点题。环境描写及交代窗户的作用——“透过窗户可以看到外界”为下文张本,也设置了悬念,引人入胜。
两位病人的病情都很严重,但情况略有不同:其中一位病人可以分别在每天上午和下午坐起来一个小时,他的病床靠近窗口;而另一位病人不得不日夜躺着,病情可能更重。两人的处境是小说情节向前发展的基础和预设。
由于病重需要静养,两人什么也不能做,寂寞给他们带来了融洽的关系:他们静静地躺着,一谈就是几个小时,谈话范围十分广泛;更重要的是每天上午和下午一小时的仰坐时间,靠窗的病人都要为同伴描述窗外的一切,这成了他们生活的全部内容。简要叙述一方面说明了
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