课件共15张，教案约970字，含一个音频。

　　朗读好诗歌的步骤
　　——以《将进酒》为例
　　[教学目的]
　　1. 感受祖国灿烂、优美的文学。
　　2. 学会如何做好诗歌的朗读。
　　[教学时数]
　　一课时
　　[教学过程]
　　一、 课堂导入
　　古人云：“吟安一个字，捻断数茎须。”“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”“吟”即唱，声调抑扬地念，也就是现在的朗读了。可见朗读在诗歌的学习中的重要性，那么要如何朗读好一首诗呢？今天，我们以《将进酒》为例学习如何做好诗歌的朗读。
　　二、 做好朗读的步骤
　　1. 扫除障碍
　　① 学生初读
　　② 纠正字音
　　③ 学生再读
　　2. 体裁定位
　　散文和诗词、诗和词、格律诗和古诗在朗读上的区别，《将进酒》原为汉乐府的曲调，意即“劝酒歌”，多以饮酒放歌为内容。
　　3. 知人论世
　　① 三读指导
　　突出浪漫主义、才华和好酒。
　　李白斗酒诗百篇， 长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 ----杜甫
　　王安石说李白的诗“词语迅快”。看来，非高声诵读不能传达其情感气势。
　　② 学生三读
　　4. 写作背景
　　① 四读指导
　　此诗大约作于李白以梁园（开封）为中心的十载漫游期间。诗中记李白与岑勋、元丹丘相聚饮酒之事。这是李白的第二次漫游，这次的漫游是被唐玄宗“赐金返还”后，写《将进酒》时距被逐已八年之久。
　　② 学生四读
　　5. 内容情感
　　① 学生结合“注释”和“赏析”自学，梳理语言。
　　② 找出诗中带有情感色彩的字词。（悲、欢、乐、<愤、狂>、愁）
　　欢               狂
　　悲                 愤
　　③ 五读指导
　　④ 学生五读
　　6. 节奏音韵
　　① 播放录音
　　② 点评指导
　　“君不见”，从容、亲切。“天上来”、“不复回”须重读。“悲白发” 叹意极浓，“悲”字应重读。
　　“尽欢”和“空对月”  重读。“天生”一联掷地有声。“会须”句要用升调读，读得豪气十足。
　　举杯劝酒：语气要亲切，节奏要逐渐加快。“将”、“莫停”、“歌”“倾耳听”要重读。
　　劝酒辞：“不足贵”“不复醒”用极强音读。“古来”两句，上句轻读，下句重读。“陈王”两句重音落在“恣欢谑”上。“主人”两句，前句轻读，后句重读。“五花马”三句快读，“与尔同销”两字一顿并放慢