共19题，约9380字。
2005-2006 学年度第二学期课程模块考核
高二级语文科试卷（选修9）
广东汕头四中  李谅
考试时间：120 分钟。
注意事项：1、必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答卷纸上作答，答案必须写在答卷纸各题目指定区域内的相应位置上，超出指定区域的答案无效；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
         2、所有单项选择题的答案均写在答卷的答题卡上。
        3、考生必须保持答题卡的整洁和平整。 
                     I   阅　读　鉴　赏（46分）
一、             古诗文阅读鉴赏（28分）
（一）1．古诗文默写（6分）(每组只选1小题，共可选3小题。6分)
                          ，时不利兮骓不逝。（项羽《垓下歌》）
（1）
不要人夸好颜色，                   。（王冕《墨梅》）
　　　　　　，不使施兮。　　　　　　，心无疵兮。（刘禹锡《子刘子自传》）
（2）
                 ，　　　　　　　；山高月小，水落石出。（《后赤壁赋》）
       胜败兵家事不期，　　　　　　　　。江东弟子多才俊，                 。
（3）                                              （杜牧《题乌江亭》）
　　　　　　　　，忍死须臾待杜根；我自横刀向天笑，　　　　　　　　。
（谭嗣同《狱中题壁》）
（二）古诗阅读（6分）
阅读下面一首小令，完成2~3题。
                【双调·沉醉东风】秋景               【元】卢挚
挂绝壁松枯倒倚，落残霞孤鹜齐飞。四周不尽山，一望无穷水，散西风满天秋意。夜静云帆月影低，载我在潇湘画里。
2．这首小令中[双调]是　　　　　名，[沉醉东风]是　　　　　名，“秋景”是题目。（2分）
3． 这首小令自然地熔铸前人诗文中的情愫与画意，写出了洞庭湖秋天的湖光山色，请举例说明。（4分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ㈢文言文阅读(16分)
课内文言文阅读，回答4—5题（8分）
武益愈，单于使使晓武。会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律日：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死，单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武日：“副有罪，当相坐。”武日：“本无谋，又非亲属，何谓相坐?”复举剑拟之，武不动。律日：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之!”武不应。律日：“君因我降，与君为兄弟，今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎?”武骂律日：“女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见?且单于信女，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。南越杀汉使者，屠为九郡；宛王杀汉使者，头县北阙；朝鲜杀汉使者，即时诛灭。独匈奴未耳。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸从我始矣。”
4．下列各句加点词解释不当的一项是(   )（2分）
  A．单于使使晓武：派遣      B．剑斩虞常已：完毕
  C．若知我不降明：明朝      D．复举剑拟之：比划，做样子                       
5．把划线的句子翻译成现代汉语。（6分）
  (1) 空以身膏草野，谁复知之（2分） 
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(2) 不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见? （4分）
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课外文言文段阅读，完成6—8题。（8分）
屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平