江苏省徐州市2020年中考语文试卷(解析版)
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约19400字。
江苏省徐州市2020年中考语文试卷
一、积累与运用 (20分)
1.古诗文默写(10分)
(1)少壮不努力, 。(《长歌行》)
(2)与君离别意, 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(3) ,自缘身在最离层。(王安石《登飞来缝》)
(4) ,星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》)
(5)自三峡七百里中, , , , ,自非亭午夜分,不见曦月。(酈道元《三峡》)
(6)离别诗的魅力有时表现在“言有尽而意无穷”,正如岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ , 。”两句诗,就表现出诗人送别友人时依依不舍的深情。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。
【解答】(1)老大徒伤悲(注意“徒”的书写)
(2)同是宦游人(注意“宦”的书写)
(3)不畏浮云遮望眼
(4)天接云涛连晓雾(注意“晓”的书写)
(5)两岸连山 略无阙处 重岩叠嶂 隐天蔽日(注意“阙”的书写)
(6)山回路转不见君 雪上空留马行处
2.下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是( )(3分)
A.狡黠(xiá) 粗犷(kuàng) 摩肩接踵 眼花缭乱
B.庇(bì)护 玷(diàn)污 袖手旁观 中流砥柱
C.干涸(hé) 纤(qiān)细 大庭广众 相形见绌
D.炽(chì)热 倔(jué)强 提心吊胆 耳儒目染
【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时,养成仔细观察的习惯,注意读音、字形,并注意在具体语境中体会读音及书写。
【解答】A.有误,“粗犷”的“犷”读作guǎng,“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”;
B.正确;
C.有误,“纤细”的“纤”读作xiān;
D.有误,“耳儒目染”应为“耳濡目染”。
故选:B。
3根据语境作答。(4分)
成长是一个千面女郎。因为成长,今天的玫瑰是含苞的,明天就会娇艳绽放;因为成长,今天的花蕊是芬芳的,明天就融进了泥上的温床。不要为融进泥土的花蕊( ), 沉寂也是一种成长。生命存在的过程中,并非不是所有的成长都有着明朗的色调。有些成长,注定是那种( )的乐章。
(1)为文中括号处选择恰当的词请。(2分)
悲哀 悲痛 深沉 深厚
(2)修改文中画线句的语病,把正确的句子写下来。(2分)
【分析】(1)本题考查词语辨析。根据词语含义,结合句子的内容,从词义、感情色彩、适用对象等角度来分析辨别即可。
悲哀:伤心,难过。悲痛:悲伤哀痛。“悲痛”和“悲哀”都有伤心和痛苦的意思,而“悲哀”有哀伤、难过之意,又含有怜悯和悲剧的意味。根据“融进泥土的花蕊”的提示,第一空选“悲哀”恰当。
深沉:沉着持重,深而不外露。深厚:感情浓厚。根据“并非所有的成长都有着明朗的色调”的提示,第二空选“深沉”恰当。
(2)本题考查病句辨别和修改。根据句子内容,结合病句分类来辨别和修改即可。“并非不是所有的成长都有着明朗的色调”中“并非”和“不是”语义重复,删去“并非”或“不是”。
【解答】答案:
(1)悲哀 深沉
(2)不是所有的成长都有着明朗的色调。(或:并非所有的成长都有着明朗的色调。)
4.下列文学和文化常识表达正确的一项是(3分)
A.《海底两万里》是英国作家勒??凡尔纳的科幻小说。尼摩船长不仅是献身科学的探索者,同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。
B.《藤野先生》《老王》《秋天的怀念》《孤独之旅》均是情真意切的散文,它们的作者分别是鲁迅、杨锋、史铁生、曹文轩。
C.毛泽东在《沁园春??雪》一词中表达了热爱祖国河山的豪情和实现雄伟抱负的壮志,贺敬之在《回延安》一诗中表达了对延安的感激与赞美之情。
D.“四书”一般指《大学》《礼记)《论语》《孟子》:“风骚”是《诗经??国风》和《楚辞??离骚》的并称:“留取丹心照汗青”中的“汗青”本来指竹简,这里找史册。
【分析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题,包括作家、年代、作品知识,文学作品中的地理、历史知识,各种典故、故事,也包括众所周知的文学习惯等知识。
【解答】A.有误,儒勒??凡尔纳是法国人;
B.《孤独之旅》是小说;
C.正确;
D.有误,“四书”指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四种儒家经典。
故选:C。
二、阅读(57分)
(一)阅读文言文选段,完成5-8题。(14分)
秦攻赵,赵使平原君赵胜求救于楚。得十九人偕从,无以满二十。门下有毛遂者,前,自赞①于平原君曰:“遂闻君将合从于楚,约与食客门下二十人偕,不外索。今少一人,愿君即以遂备员而行矣。”平原君曰:“先生处胜之门下几年于此矣?”