约7390字。

　　第三单元　7
　　请同学们认真完成[练案 7]
　　�V基础巩固练
　　一、语言文字运用
　　1．下列句中加点的词，解释不正确的一项是(　C　) 
　　A．长路漫浩浩　　　 浩浩：无边无际的样子
　　B．悠悠我心 悠悠：思虑连绵的样子
　　C．枉用相存 存：记住
　　D．契阔谈�� 契阔：久别重逢
　　【解析】　C项，“存”，问候，怀念。
　　2．下列各句中，含有通假字的一项是(　A　) 
　　A．契阔谈�仯�心念旧恩
　　B．但为君故，沉吟至今
　　C．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊
　　D．久在樊笼里，复得返自然
　　【解析】　�仯�通“宴”。
　　3．下列各句中的修辞手法与例句相同的一项是(　A　) 
　　例：遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺
　　A．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊
　　B．知否，知否？应是绿肥红瘦
　　C．怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇       
　　D．霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂
　　【解析】　A项，比喻；B项，借代；C项，夸张；D项，拟人。
　　4．下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是(　C　) 
　　A．同心而离居，忧伤以终老
　　B．汝岂得自由
　　C．慨当以慷，忧思难忘
　　D．对酒当歌，人生几何
　　【解析】　C项，难忘：难以忘记。A项，古义：感情深厚。今义：齐心。B项，古义：自作主张。今义：不受拘束和限制。D项，古义：多少。今义：研究物体的形状、大小和位置以及它们之间的相互关系的学科。
　　5．下列各句中，句式特点不同于其他三项的一项是(　C　) 
　　A．误落尘网中　 B．开荒南野际
　　C．何以解忧 D．狗吠深巷中
　　【解析】　C项，是宾语前置句。A、B、D三项是省略句，都省略了介词“于”。
　　6．下列各项中加点的词词类活用现象与例句相同的一项是(　D　) 
　　例：乌鹊南飞
　　A．鼓瑟吹笙   B．天下归心 
　　C．有仙则名  D．其一犬坐于前
　　【解析】　例句，南：名词作状语，向南。A项，名词作动词，弹奏。B项，动词的使动用法，使……归顺。C项，名词作动词，闻名。D项，名词作状语，像狗一样。
　　7．请将陶渊明的诗句“微雨从东来，好风与之俱”扩展成一段写“初夏风雨”的话。要求：运用比喻、比拟两种修辞手法，不超过60个字。 
　　答：__(示例)示例：和风夹着微雨，迈着不慌不忙的步子从东方姗姗而来。清风徐来，吹面不寒；细雨如丝，沾衣不湿。好一个让人惬意的初夏清晨！__
　　8．每个人都拥有自己的梦想，时代背景、生活经历不同，梦想的内容也因人而异。请从所给篇目中任选两篇，仿照例句续写两句话，与原句构成排比句。
　　曹操《短歌行》　陶渊明《归园田居》
　　例句：痛恨种族歧视的镣铐和枷锁，马丁•路德•金的梦想是自由和正义，渴盼黑人和白人平等友好相处。
　　答：__(示例)感慨如朝露般短暂易逝的人生，曹操的梦想是贤才和功业；渴盼贤才归附建功立业。厌倦黑暗污浊的官场，陶渊明的梦想是田园和山水，渴盼纵情山水乐天安命。__
　　二、拓展阅读训练
　　9．阅读下面的诗歌，完成后面题目。
　　情　诗
　　曹 植