共23份。

└─七年级语文上册导学案（共23份）新人教版
七年级语文上册第一单元1春导学案新人教版 10441.doc
七年级语文上册第二单元5秋天的怀念导学案新人教版 10422.doc
七年级语文上册第二单元6散步导学案新人教版 10423.doc
七年级语文上册第二单元7散文诗二首导学案新人教版 10424.doc
七年级语文上册第二单元8陈太丘与友期导学案新人教版 10425.doc
七年级语文上册第二单元8咏雪导学案新人教版 10426.doc
七年级语文上册第六单元19皇帝的新装导学案新人教版 10427.doc
七年级语文上册第六单元20天上的街市导学案新人教版 10428.doc
七年级语文上册第六单元21女娲造人导学案新人教版 10429.doc
七年级语文上册第六单元22寓言四则导学案新人教版 10430.doc
七年级语文上册第三单元10再塑生命的人导学案新人教版 10431.doc
七年级语文上册第三单元11论语十二章导学案新人教版 10432.doc
七年级语文上册第三单元9从百草园到三味书屋导学案新人教版 10433.doc
七年级语文上册第四单元12纪念白求恩导学案新人教版 10434.doc
七年级语文上册第四单元13植树的牧羊人导学案新人教版 10435.doc
七年级语文上册第四单元14走一步再走一步导学案新人教版 10436.doc
七年级语文上册第四单元15诫子书导学案新人教版 10437.doc
七年级语文上册第五单元16猫导学案新人教版 10438.doc
七年级语文上册第五单元17动物笑谈导学案新人教版 10439.doc
七年级语文上册第五单元18狼导学案新人教版 10440.doc
七年级语文上册第一单元2济南的冬天导学案新人教版 10442.doc
七年级语文上册第一单元3雨的四季导学案新人教版 10443.doc
七年级语文上册第一单元4古代诗歌四首导学案新人教版 10444.doc
　　1 春
　　学习目标：
　　1、反复朗读，想象春的画面，感受春天景色的美丽，培养热爱大自然的情怀。
　　2、品味文中描写景物委婉细致，用词准确、生动，比喻形象鲜明的句子，学习抓住特征描写景物的方法。
　　3、进一步学习修辞手法，品味语言。
　　学习重难点：
　　重点：抓住景物特征进行描写；掌握比喻、拟人的修辞方法，并能够运用这两种修辞方法。
　　难点：通过朗读、赏析、品味语言来体会景物特征；学会抓景物特征描写的方法。
　　知识链接：
　　1.作者及其散文：
　　朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。纵观中国现代散文的发展史，“五四”时期的散文成就对现当代散文的创作影响最大。而这一时期散文成就最高的作家则要首推朱自清。朱自清散文中备受推崇的是那些写景打情的篇章，其中描绘自然风光的部分，以真挚的情意、细致的观察、丰富的想象构成了浓郁诗情及漂亮缜密的艺术风格。
　　2.复习散文知识
　　（1）定义：散文，是和小说、戏剧、是个并列的一种文学体裁；按表达方式的不同，散文分为三种:叙事散文，（写景）抒情散文，议论（说理）散文；
　　（2）特点：形散而神不散（形散神聚）；所谓形散是指不受时空的约束，驰骋想象，思接千载，视通万里；所谓神不散失职用明确的立意统领全篇，放得开，收得拢。
　　学法指导：
　　梳理文中字词并多次有感情朗读课文，在朗读课文的过程中，用红笔标记你所喜欢的句子，并批注你喜欢它的理由；2.分析该文中具体描写了哪些景物，它们又有何特征？3.标记文中你认为使用修辞手法的句子，并对其进行赏析。
　　学习内容
　　一、基础梳理
　　1、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
　　朗rùn（）wǎn（）转酝酿（）（）
　　liáo（）亮hōng（）托应和（）（）
　　2 济南的冬天
　　学习目标
　　1.识记作者和代表作品，流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。
　　2.学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法；体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。
　　3.培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力。
　　学习重难点
　　重点：识记作者和代表作品，流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。
　　难点：学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法；体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。
　　知识链接
　　1.走近作家老舍（1899—1966），现代著名作家，人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京市人。1912年入北京师范学校，爱上了文学。1924年应聘去英国伦敦东方学院教中文。1930年回国，先后在济南齐鲁大学、青岛山东大学任教。1937年，代表作《骆驼祥子》问世，这是一首“旧时代的葬歌”，小说被译成十几种外国文字，在国际上有较大影响。老舍是一位多产的作家，，从1950年至1965年，仅剧本就写了十多部，其中影响最大的如《龙须沟》（1951）、《茶馆》（1957）。1951年12月，北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。
　　2.写作背景老舍1924年只身应聘去英国伦敦东方学院教中文。他身居异国，饱尝了寄人篱下的孤独之苦。他在另一篇文章中写过这样的话：“假使让我‘家住巴黎’，我一定会和没有家一样的感到寂苦。”（《想北平》）为了结束这“没有家”的寂苦生活，他终于在1929年夏动身回国，但因路费不足，又在新加坡留了半年，直到1930年春才回到上海，同年夏应邀到山东济南齐鲁大学任文学院副教授，并编辑《齐鲁月刊》。由于这样的经历，老舍回到祖国，看到祖国的大好河山，便抑制不住强烈的爱国之情，写下了《济南的冬天》。
　　学法指导
　　1.在阅读文本时，可以做一个大胆的尝试，假如让你写家乡的冬天，你会怎么写呢？不论你会怎么写，请带着你对该问题的思考，再去读《济南的冬天》，你一定会有不少收获；2.在阅读过程中认真体味老舍先生所刻画的风景，正如老舍先生所说，济南的冬天是一幅水墨画，请你尝试着将画境在笔下勾勒出来；3.试着阐述老舍先生所描写的冬天的特点；4.划出文中使用修辞手法的句子，简要分析修辞手法在作文时所发挥的作用。
　　学习内容
　　一、基础梳理
　　1.给加点字注音或根据拼音写汉字
　　水zǎo（）chéng（）清宽chǎng （）水藻（）
　　狭窄（）宽敞（）贮蓄（）澄清（）
　　济南（）镶上（）髻（）看护妇（）