风度中学2006年高中语文第四册期中测试卷

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  • 更新时间: 2006/5/9 18:17:24
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共23题,约8100字。
风度中学高二语文期中考试试题
第一部分 阅读鉴赏(共76分)
一、古诗文阅读鉴赏(共40分)
(一)古诗文默写(8分)
1.补写出下列古诗文中的空隙部分。(⑴或⑵,⑶或⑷,⑸或⑹,⑺或⑻,各选1题,共可选4题)
(1)是故_____________________,师不必贤于弟子,闻道有先后,_____________________,如是而已。(《师说》)
(2)静看蜂教诲,_________________。清琴入性灵。________________。(刘禹锡《昼居池上亭独吟》)
(3)譬如朝露,_______________。慨当以慷,_________________。(《短歌行》)                
(4)云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。_________________,_________________。(温庭筠《苏武庙》)
(5)老当益壮,_______________;___________,不坠青云之志。(《滕王阁序》)
(6)_____________________,___________________。玄都观里桃千树, 尽是刘郎去后栽。(刘禹锡《元和十年自朗州至京,戏赠看花诸君子》)
(7)牧羊边地苦,             。     ,饥餐天上雪。(李白《咏苏武》)
(8)墙角数枝梅,_________________。遥知不是雪,______________。(《梅花》)
(二)、古诗阅读(6分)
阅读下面的两首词,回答问题。
如梦令    作者:严蕊
道是梨花不是;道是杏花不是。白白与红红,别是东风情味。曾记,曾记,人在武陵微醉。
昭君怨     作者:郑域
道是春来花未,道是雪来香异。竹外一枝斜,野人家。冷落竹篱茅舍,富贵正堂琼榭。两地不同栽,一般开。
2、仔细品读这两首词,试分析严词和郑词抒写的各是什么事物?并简要说说理由。
3、请分别就这两首词表达的感情和运用的写法谈谈你的看法。
(三)、文言文阅读:   
苏武传
   武字子卿,少以父任,兄弟并为郎,稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡,数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈,匈奴使来,汉亦留之以相当。天汉元年,且鞮侯单于初立,恐汉袭之,乃曰:「汉天子我丈人行也。」尽归汉使路充国等。武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者,因厚赂单于,答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴,置币遗单于;单于益骄,非汉所望也。
4、下面句子中加点词的解释错误的一项是:
   A 、   汉亦留之以相当         相当, 相抵偿。    
B、我丈人行也。           丈人, 老人,长辈。    
C、置币遗单于。币,钱币。
D、且陛下春秋高            春秋,年纪。
5、下列句子句式不同的一项是:
A、送匈奴使留在汉者。
B、何以女为见?
C、子卿尚复谁为乎?
D、古之人不余欺也。
 
范 增 论
苏 轼
    汉用陈平计,间疏楚君臣。项羽疑范增与汉有私,稍夺其权。增大怒,曰:“天下事大定矣,君王自为之。愿赐骸骨归卒伍!”归未至彭城,疽发背死。
    苏子曰:增之去善矣。不去,羽必杀增,独恨其不早耳。然则当以何事去?增劝羽杀沛公,羽不听,终以此失天下,当于是去耶?曰:否。增之欲杀沛公,人臣之分也;羽之不杀,犹有君人
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