共21小题，约6210字。 
济南市历下区初二语文期中测试题（2006.4） 
一、积累与运用（共16 分） 
1．给下面加点的字注音，或根据拼音写出汉字（5分） 
①解剖（     ）实习了大概一星期，他又叫我去了。 
②一绺绺（    ）灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。 
③以辛勤劳动为荣、以好逸恶(    )劳为耻。 
④在最后一瞬（    ）间它得到光，也得到热了。 
⑤让机算机像人一样“能听会说”，是人类多年以来mènɡ  mè yǐ qiú          的目标。 
2．默写。（8分） 
①                     ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 
②山河破碎风飘絮，                  。（文天祥《过零丁洋》） 
③                ，望峰息心；             ，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》） 
④《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中最能抒发诗人李白豪放超逸情怀的诗句是： 
                         ，                     。 
⑤《五柳先生传》中赞语与前文“不慕荣利”相照应的句子是：        ，           
3．阅读下面文字，联系实际，选取一个角度，发表你的看法。  
  ①教育是人的教育，教育的每一个环节都应该充满着对人的理解、尊重和感染，应该体现出民主与平等的现代意识。（选自2006年3月《上海教育》） 
②在中国，教师就像宗教领袖，受尊重而且不允许向他们发出挑战——他们的知识被认定是高于学生的。（选自3月20日《参考消息》） 

二、             古诗文阅读（19分） 
阅读下面的古诗文，分别回答文后的问题。 
（一）水调歌头       苏轼 
　   明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？　　 
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。  
4．古人说：“中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。”读这首词，读者首先感觉到的是那中秋之夜的         （景），体会到的是作者                （情），在欣赏一个完美文学意境的同时也让人感悟到了人生的哲理。（2分） 
5．你最欣赏这首词中的哪一句？请对其作简要的鉴赏分析。（3分） 


（二） 
[甲] 余幼时即嗜学。家贫无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。……当余之从师也，负箧曳屣[5]，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知[6]。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌[7]，以衾拥覆，久而乃和。……盖余之勤且艰若此。 
[乙]任末①年十四，负笈从师，不惧艰险。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅②为庵，削荆③为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会