共40题，约24000字。
文 言 文 阅 读 精 练
广东中山市石岐高中   石长润 整理
一、阅读下面一段文言文，完成9－12题。
相州昼锦堂记        欧阳修
仕宦而至将相，宝贵而归故乡。此人情之所荣，而今昔之所同也。
盖士方穷时，困厄闾里，庸人孺子，皆得易而侮之。若季子不礼于其嫂，买臣见弃于其妻。一旦高车驷马，旗旄导前，而骑卒拥后，夹道之人，相与骈肩累迹，瞻望咨嗟；而所谓庸夫愚妇者，奔走骇汗，羞愧俯伏，以自悔罪于车尘马足之间。此一介之士，得志于当时，而意气之盛，昔人比之衣锦之荣者也。
惟大丞相魏国公则不然。公，相人也，世有令德，为时名卿。自公少时，已擢高科，登显仕。海内之士，闻下风而望余光者，盖亦有年矣。所谓将相而富贵，皆公所宜素有；非如穷厄之人，侥幸得志于一时，出于庸夫愚妇之不意，以惊骇而夸耀之也。然则高牙大纛，不足为公荣；桓圭衮冕，不足为公贵。惟德被生民，而功施社稷，以耀后世而垂无穷。此公之志，而士亦以此望于公也。岂止夸一时而荣一乡哉！
公在至和中，尝以武康之节，来治于相，乃作“昼锦”之堂于后圃。既又刻诗于石，以遗相人。其言以快恩仇、矜名誉为可薄，盖不以昔人所夸者为荣，而以为戒。于此见公之视富贵为何如，而其志岂易量哉？故能出入将相，勤劳王家，而夷险一节。至于临大事，决大议，垂绅正笏，不动声色，而措天下子泰山之安，可谓社稷之臣矣！其丰功盛烈，所以铭彝鼎而被弦歌者，乃邦家之光，非闾里之荣也。
余虽不获登公之堂，幸尝窃诵公之诗，乐公之志有成，而喜为天下道也。于是乎书。
尚书吏部侍郎、参知政事欧阳修记。   （选自《欧阳文忠公文集》）
【注】魏国公：韩琦，河南相州人，北宋著名的大臣。
9．下列句子中，加点文言实词的解释不正确的一项是  （        ）
      A．盖士方穷时，困厄闾里         穷：不得志，不显贵
      B．买臣见弃于其妻                              见：看见，发现
      C．矜名誉为可薄                                 薄：轻视，认为可耻
      D．措天下于泰山之安                         措：放置，治理
10．下列各组句子中，加点文言虚词的意义和用法完全相同的一组是                  
  A．①若季子不礼于其嫂    ②以吴民之乱请于朝                
 B．①惟大丞相魏国公则不然    ②于其身也，则耻师焉
C．①以耀后世而垂无穷 ②以其无理于晋，且贰于楚也               D．①乃邦家之光，非闾里之荣也  ②而陋者乃以斧斤考击而求之11．下列四组句子，分别能表现魏国公的远大志向和丰功伟绩的一组是
               海内之士，闻下风而望余光者   惟德被生民，而功施社稷 
  A．                        B．                                                                      
       出入将相，勤劳王家              措天下于泰山之安
       铭彝鼎而被弦歌             以快恩仇、以矜名誉为可薄
  C．                       D．
       不以昔人所夸者为荣         乃邦家之光，非闾里之荣也
12．对本文的有关解说，有误的一项是   
A．文章前两段写世人追求富贵，以衣锦还乡为荣，为下文写魏国公做陪衬。
B．文章第三段先写魏国公的身世和经历，然后重点写魏国公的志向和抱负。
C．文章运用对比，态度鲜明；叙事简洁，议论精辟，含蓄隽永。
D．本文对昼锦堂的营建情况和周遭的环境只字未提，目的只是为了更集中地写魏国公。
13．把第文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）
   （1）庸人孺子，皆得易而侮之。（2分）
译文：
   （2）惟德被生民，而功施社稷，以耀后世而垂无穷。（3分）
译文：
（3）于此见公之视富贵为何如，而其志岂易量哉？（3分）
译文： 二、阅读下面一段文言文，完成9-12题
                              顺  民
先王先顺民心，故功名成。夫以德得民心以立大功名者，上世多有之矣。失民心而立功名者，末之曾有也。得民必有道，万乘之国，百户之邑，民无有不说。取民之所说而民取矣，民说岂众哉？此取民之要也。
昔者汤克夏而正天下。天大旱。五年不收，汤乃以身褥于桑林①，曰：“余一人有罪，无及万夫。万夫有罪，在余一人。无以一人之不敏，使上帝鬼神伤民之命。”于是翦其发，枥②其手，以身为牺牲，用祈福于上帝。民乃甚说，雨乃大至。则汤达乎鬼神之化、人事之传也。
文王处岐事纣，冤侮雅逊