《雷雨》学案26
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约4560字。
1.了解《雷雨》全剧,把握人物关系和矛盾冲突,分析人物形象。
2.品味戏剧语言的丰富内涵。
3.探究周朴园性格的复杂性,理解《雷雨》的主题。 有人说,《雷雨》是“一出动人的戏,一部具有伟大性质的长剧”。有人说,“说到《雷雨》,我应当告白,亏了它,我才相信中国确乎有了近代剧”。当然也有人说,“《雷雨》不过是一部多角爱情剧而已”。也许,正是因为《雷雨》里有无数个难解的谜,有深刻而丰富的内涵,才构筑了作品不可抗拒的魅力。让我们走进《雷雨》,用激情去解读,用心灵去感受。让我们倾听戏剧家为生命发出的呐喊,看看那是一个怎样的时代!
一、给下列加点字注音。
郁热(yù) 贤惠(huì) 汗涔涔(cén) 惊愕(è)
樟木(zhāng) 袖襟(jīn) 窟窿(kū) 弥补(mí)
敲诈(zhà) 暂且(zàn) 卑鄙(bǐ)
二、辨析下列词语,在空白处填上恰当的词语。
1.谛听•倾听
[辨词] “谛听”侧重于“谛”,即“仔细”的意思,强调的是仔细地听,表示十分认真,通常多用于具体的事物。如:这响动,必须凝神谛听。“倾听”侧重于“倾”,即身子向前用尽力量细心地听取,含有尊重的意思,一般多用于上对下的“听”。如:倾听民意民声。
[运用] ①对来访群众的诉求,作为信访局长的他都认认真真地倾听。
②他慢慢地停住了脚步,侧耳谛听着蟋蟀发出的低鸣声。
2.指使•支使
[辨词] “指使”:①指挥;②煽动某人去做某事。本文是第二个义项。如“指使人推翻政府”。“支使”指公开命令别人。如“把他们支使走”。
[运用] ①他总是支使我给他跑腿。
②这件事幕后有人指使。
3.如梦初醒•醍醐灌顶
[辨词] 二者都有“醒悟”的意思。如梦初醒:好像刚从梦中醒过来,形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。醍醐灌顶:比喻灌输智慧,使人彻底醒悟。“如梦初醒”是自己主动地觉醒,“醍醐灌顶”是使别人醒悟。
[运用] ①“低头族”严女士在候车厅一直玩手机游戏,对钱包在不在全然不知。直到站务员发车前喊话才如梦初醒。
②他听完张老师的一番话如醍醐灌顶,决定再也不与不三不四的人交往了。
三、指出下面句子中的语病,并改正。
她是个下等人,不很守本分的。听说那时周公馆的少爷跟她有点不清白,生了两个儿子。生了第二个,才过三天,忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆,刚生的孩子她抱在怀里,在年三十夜里投河死的。
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[答案] 根据语境可知,“听说那时周公馆的少爷跟她有点不清白”语序不当,应改为“听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白”。
剧坛泰斗——曹禺
曹禺(1910—1996),原名万家宝。祖籍湖北潜江,生于天津。他从小爱好戏剧,1929年进南开大学,后来又转清华大学西洋文学系,毕业后进清华研究院,专攻欧美戏剧文学。1933年,完成处女作《雷雨》,经巴金、靳以的推荐,在1934年出版的《文学季刊》上发表,引起轰动。
继《雷雨》之后,他又写了《日出》