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　　高考语文作文高分素材社会主义核心价值观素材解读之自由篇
　　自由，在古代多指实现天道与人道交融互通，达到物我为一、天人合一的境界。现在，自由主要指公民在法律规定的范围内，自己的意志活动有不受限制的权利。社会主义核心价值观倡导的“自由”充分尊重人民群众的首创精神，切实保障人民群众的各项合法权益，即让全社会成员在经济上共同占有生产资料，在政治上共同享有平等权利，让最广大的人民群众享有最广泛的自由权利。
　　中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。无论是入世有为的儒家，还是出世无为的道家，尽管生存环境和行为特征不同，但都同样拥有着自由的灵魂，都同样构建着独立的人格，都可以因为心灵的独立自由而不以物喜，不以己悲。国学中的自由，是儒家责任里的闲情，是道家朴素中的安然，是法家理性下的游弋。追求自由平等，实现中华民族伟大复兴，一直是中国近代以来无数仁人志士顽强追求的目标，是贯穿中国近现代历史的基本线索，是亿万中华儿女的共同心愿。自由是人类文明发展的共同成果，是人类价值认识中的共识元素，是人类共同的价值追求。
　　自由是遵循社会发展规律的自由，是遵循人自身发展规律的自由，是遵循自然规律的自由。马克思主义的自由绝不是否定人的主观能动性的自由，相反，正是人的主观能动性的发挥，自由才成为可能。只有发挥了人的主观能动性才能对“必然性”有正确而全面的认识，才能“支配我们自己和外部自然”。
　　自由作为人类追求的最高目标，有其实现的过程性和目标性。人的自由个性得以实现的社会形态，是社会历史发展的最终形态。正确认识社会主义核心价值观中的自由，就需要将自由放入当前我国社会主义所处的历史发展阶段和人民群众的现实需要中去。
　　社会主义的一般本质，是每个人的自由发展、平等发展和全面发展。坚持走中国特色社会主义道路，就是我们的复兴之路、追梦之旅。我们要朝着“中国梦”曙光初绽的方向奋勇前进，开创祖国更为光明的复兴前景，使每一个中华儿女享受到做中国人的荣耀和尊严，实现“人的全面自由发展”，这也正是“中国梦”的光荣与辉煌。
　　人物故事
　　1．徐霞客游记
　　徐霞客，杰出的地理学家、旅行家、文学家，一个博览群书却不爱功名、只爱自然与云游四方的汉子。他无比讨厌科举八股文，酷爱历史、地理和游记。 因为家人的支持，徐霞客从小就立志要游历四方。
　　“读万卷书，行万里路。” 徐霞客22岁出发，54岁逝世，几乎一直在路上，他一边云游一边考察，在实践中学习。
　　徐霞客用他的方式度过了一生，他勇敢做自己，走出了一条属于他的路。在封建社会，徐霞客为追求自由淡泊名利，能清晰知道自己真正想要什么，简直是凤毛麟角，徐霞客已经成为时代的标配！
　　2．庄生梦蝶
　　有一天，庄子在濮水边上钓鱼，正好楚威王派来两位大臣要请庄子到他的朝中做楚国的宰相。庄子毫不动心，仍旧握着钓竿，反