约13510字。

　　2021—2022学年第二学期期中测试七年级语文试题
　　（考试时间：120分钟；满分：150分）
　　一、积累与运用（20分）
　　1. 根据语境，补写出古代诗文名句。
　　读书（诗）使人明理。读《孙权劝学》让我们明白“士别三日，①____” ；读《木兰诗》我们懂得面对功名利禄要像木兰一样“木兰不用尚书郞，②____，③____”；读《卖油翁》我们知道做任何事“无他，④____”的道理；读韩愈《晚春》“⑤____，⑥____。”我们明白要珍惜时光，抓住时机去奋斗。
　　经典诗文中一切景语皆情语。王维的《竹里馆》“⑦____，⑧____”借清幽的环境表现自己清静、淡泊的心境；岑参《逢入京使》中“⑨____，⑩____”用夸张的手法，表达浓厚的思乡之情。
　　【答案】    ①. 即更刮目相待    ②. 愿驰千里足    ③. 送儿还故乡    ④. 但手熟尔    ⑤. 草树知春不久归    ⑥. 百般红紫斗芳菲    ⑦. 独坐幽篁里    ⑧. 弹琴复长啸    ⑨. 故园东望路漫漫    ⑩. 双袖龙钟泪不干
　　【解析】
　　【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“驰、菲、篁、啸、袖”等字词容易写错。
　　2. 阅读下面一段文字，按要求作答。
　　冬奥篝①    火红，一起向未来。9月17日，在首都博物馆，北京2022年冬奥会和冬残奥会主题口号正式发布—“一起向未来”！该口号诠释了更快、更高、更强、更团结的奥林匹克格言的中国方案。当北京冬奥会开mù②    ，世界将再次团聚在奥林匹克旗帜下，体育也将再次消融（甲）     ，照亮前路。
　　奥运口号是奥林匹克精神和理念的集中体现，也是历届东道主重要的宣传推广载体。在全球应对新冠肺炎疫情的大背景下，北京冬奥通过口号向世界发出了一起共享未来。从北京2008到北京2022，同一个世界、同一个梦想、同一个未来，中国的主张（乙）     。“一起向未来”的主题口号，内涵丰富，（丙）     。“双奥之城”北京将又一次给奥林匹克运动留下中国印迹。
　　（1）为①处加点字选择正确的读音，根据拼音为②处选择正确的汉字。（只填序号）
　　①____（A.gōu  B.guō）    ②____（A.募  B.幕）
　　（2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）
　　甲____（A.隔绝  B.隔膜）    乙_____（A.一脉相承  B.一成不变）
　　（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
　　（4）下列三个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（   ）
　　①表达了对未来的向往和希望
　　②体现了团结共进的理念
　　③传递了世界渴望一同走向美好明天的心声
　　A. ①③② B. ①②③ C. ②①③ D. ②③①
　　【答案】（1）    ①. A    ②. B   
　　（2）    ①. B    ②. A   
　　（3）北京冬奥通过口号向世界发出了一起共享未来的号召。    （4）C
　　【解析】
　　小问1详解】
　　①篝（gōu）火：用竹笼罩着的火。现借指在空旷的地方或野外架木柴燃烧的火堆。故选A。
　　②开幕（mù）：指表演开始时拉开舞台前的幕；泛指一件事，一种情况的开始。故选B。
　　【小问2详解】
　　甲：A.隔绝：阻隔，分隔断绝；把某一物体分开使其与外界完全隔离。
　　B.隔膜：情意不相通，彼此不了解；不通晓。
　　结合语境“世界将再次团聚在奥林匹克旗帜下，体育也将再次消融”可知，“消融”的对象应该是“隔膜”，故选B；
　　乙：A.一脉相承：由一个血统或一个派别世代相传承袭下来。比喻人或事物间的传承关系。
　　B.一成不变：一经形成，不再改变。指守旧不变或固守成规。
　　结合语境“从北京2008到北京2022”可知，“中国的主张”是有传承关系的，故选A。
　　【小问3详解】
　　缺少宾语中心语，在句末加“的号召”或“的倡议”，因此改后的句子为：北京冬奥通过口号向世界发出了一起共享未来的号召（的倡议）。
　　【小问4详解】
　　本题考查句子衔接与排序。
　　三个句子之间构成逻辑关系，首先是②，对“一起向未来”的内容进行概括阐述；然后是①③，主体陈述对象由中国转向世界，范围上逐渐扩大；
　　故选C。
　　二、阅读（70分）
　　（一）
　　阅读《春夜洛城闻笛》，完成下面小题。
　　春夜洛城闻笛
　　李白
　　谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
　　此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
　　3. 下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 诗歌题目中的“春夜”点出季节及具体时间，“洛城”交待了地点。
　　B. “散”字用得极妙，意思是笛声悠扬随着春风散布于洛城的各个角落。
　　C. 最后一句用典故和反问，以“折杨柳”的笛曲，表达沉重的思乡之情。
　　D. 诗中以吹笛人的感情变化来表现演奏者技艺的高超，烘托玉笛的魅力。
　　4. “谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”中的“满”字有何妙处？请简要分析。
　　【答案】3. D    4. “满”字运用夸张的修辞手法，极写夜之宁静，笛