高考复习“叙述特点”答题要点
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约1800字。 “叙述特点”答题要点(高考复习)
1、叙述人称(第一人称叙述,自然真切。第二人称拉近与读者的距离,或者将物人格化,自然亲切。第三人称(上帝视角)叙述,灵活自由,使读者全面了解故事情节。人称切换,使叙述更灵活自由又不失自然真切)
2、叙述视角(孩子视角、动物视角、农民视角、学生视角...)
3、叙述腔调(用__的角色腔调展开叙述,语言活泼、质朴、口语化、诗化、文白结合、幽默诙谐、含蓄、直白)
4、叙述顺序(时间顺序、空间顺序、倒序、插叙、补叙)
5、叙述技巧(对比 衬托 铺叙 蒙太奇 以对话的形式展开叙述 用寓言的形式展开叙述 叙议结合 叙述结合场景描写 叙述结合景物描写 叙述结合抒情 延宕【副线情节穿插】 摇摆【连续设置悬念或意外,增加戏剧性,吸引读者】 曲笔【有意遮掩,不直书其事】)
6、叙述结构(突转、抑扬、留白、悬念、双线、伏笔、巧合、场景浓缩、回忆与现实交织、历史与现实结合,时空交错【以“意识流”为叙述结构,将故事的时间线打乱后重新剪接组合,从而使历史与现实交错,真实与虚幻反差,给读者以新奇的体验;叙述灵活自由,情节充满魔幻性,结构有张力;借历史影射现实,深化了主题】、虚实结合【真实与幻觉】、层层深入、欧亨利式结尾)
7、叙述节奏
(1)繁笔或宕开一笔,舒缓叙述节奏,使表达更加充分,内容更加丰富。使情节跌宕起伏,结构有张力。制造阅读障碍,激发读者阅读兴趣。(在小说中等同于延宕)
(2)简笔,加快叙述节奏,营造紧张的气氛。
8、描写角度和描写手法,尤其是细节描写
叙述视角——有限视角和无限视角
有限视角是当事人自身在叙述,叙述者通过自己的所见所闻所思去叙述,因为是第一人称叙述,所以叙述者所知有限,有利于为作品设置悬念,引发读者探究的兴趣。
无限视角是旁观者在叙述,也叫全知视角或上帝视角,因为是第三人称叙述,所以叙述者处于全知全能的地位,叙述者所知大于作品中人物所知,使读者能够全面了解事件的来龙去脉。
叙述腔调——即叙述风格,指叙述者流露出的感情色彩、年龄、性别、身份等个性化的特征。叙述腔调能够烘托叙述者的形象,奠定作品的感情基凋。
叙述顺序——顺叙、倒叙、插叙、补叙
插叙——暂时中断叙述的线索,插入事件之外的有关情况。
补叙——补写与事件密切有关的情况。比如《最后的常春藤叶》结尾补叙那