我30970字。
活题巧解巧练第四章
巧解巧练14  把握文、段的中心
考点过关：
能力测试点：（1）理解文章的写作目的和中心意思；（2）理解文段抒发的思想感情、蕴含的哲理与启示；（3）把握议论文段的论点；（4）把握说明或描写的中心内容；（5）把握小说、戏剧文学的主题；（6）把握寓言的寓意。
解题关键点：（1）直接摘引中心句；（2）组合关键句（如过渡句、起结句、警句、抒情议论句等）为中心；（3）把握重要信息，抽取关键词语，合成文段的中心；（4）用自己的话表述文段中心。
活题巧解
【例1】校园彩民们不断用零用钱赌青春，“500万”“名车”“电脑”“别墅”之类的词充斥在他们的头脑中，有了500万他们立刻会放下书本。读书不就是为了赚钱吗?有了钱目的达到了，还读什么书?这是他们的解释。我迷惑了，难道钱就是人生吗?难道钱就是成功吗?难道成功的结果就是拥有金钱吗?有了钱干什么?花钱，不停的花钱，用钱去得到自己想要的一切。全都得到了呢?之后的人生岂不是太苍白，太缺少色彩了?穷得只剩下钱了，人生便没有了意义。
本段的中心句是：
（2002年重庆）
【解析】准确寻找中心句是把握文段中心的最基本方法之一，各类文章中都可出此题。
【答案】穷得只剩下钱了，人生便没有了意义  
【易错分析】找中心句最容易出现的问题是只把视线集中在文段的首尾部分，而忽视了中间部分。因为中心句所在的位置，尽管大多在首尾，但并不是说没有在中间的。当然此题的中心句仍然是在末尾。另外还要注意，有时是摘引一个完整的句子，有时是剪辑，但不能“改编”。
【例2】有趣的是，大多数植物的“转头运动”是有一定方向的，如金银花、菟丝花、鸡血藤等始终向右旋转，牵牛、扁豆、马兜铃、山药等则向左旋转缠绕向上，而何首乌却是“随心所欲”地转头，有时左旋，有时右旋。
本段说明的中心是：
（2002年南通）
【解析】这种题目的答案，可能是一个中心句，也可能是一句自己概括的话。本题属于前一类。
【答案】大多数植物的“转头运动”是有一定方向的  
【方法提炼】解这道题的钥匙是“明结构”。凡总分、分总、总分总式的段落，其中心就隐藏在总说或总结部分，本题亦然。
【例3】它们是一个不再低头的集体。当你再次凝视它们的时候，你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角，竟然没有一株，哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵，悄悄地迎着阳光凑上脸去。它们始终保持这样挺拔的站姿，一直到明天太阳再度升起，一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落，一直到最后被镰刀砍倒。
认真揣摩这一段，并结合全文，说说作者通过对雪山向日葵的描写颂扬了什么精神？
（2002年陕西）
【解析】写人记事和托物言志的文章，往往会考一考对“精神品质”的理解。如果这项指标完成得不好，便不能说明对此类文章读懂了。
【答案】作者从对雪山向日葵这种特性描写中，颂扬了不盲从，不谄媚，团结向上，始终如一，坚持自我等精神  
【方法提炼】做此类题的方法是“透过表象看本质”。即通过对人物或事物的叙述、描写或说明，来体会蕴含其中的精神品质。
【例4】……由此想到，对于文化名人的最好纪念，倒是应该在他们与山水的关系上做做文章的。近几年，故居热十分流行，其好意当然值得肯定。但一旦热情过度，便有泛滥成灾的可能。如将太多的故居留存下来，对住房相对紧张的中国城市来说，会成为不胜其烦的负担。因而，对于文化名人来说，若是想留名，还是学一学崔颢，写出一首《黄鹤楼》来，那才是真正的永恒。
本文的观点可以从两个方面理解，一是反对        ，二是倡导        。
（2002年荆门）
【解析】这道题复杂些了，因为它多了一道工序，要求从正反两面把握文段的观点。