约9660字。

　　6.2《插秧歌》检测练习
　　一、古代诗歌阅读
　　阅读下面两首宋诗，完成下面小题。
　　木  末
　　王安石
　　木末北山烟冉冉，草根南涧水泠泠。
　　缲①成白雪桑重绿，割尽黄云稻正青。
　　插秧歌
　　杨万里
　　田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。
　　笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。
　　唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答：
　　“秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。”
　　［注］①缲：同“缫”。
　　1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）
　　A．王诗一、二两句描写北山烟雾迷蒙、南涧流水清凉的景象，意境幽远冷寂。
　　B．王诗三、四两句以“白雪”喻蚕丝，以“黄云”喻成熟的稻麦，形象贴切。
　　C．杨诗写一家四口齐心协力冒雨插秧，紧张忙碌，干得热火朝天而秩序井然。
　　D．两诗语言各具特色，王诗对仗工整，音韵和谐，杨诗善用口语，明白晓畅。
　　2．两诗都写到农事活动，但蕴含的感情同中有异，请简要分析。
　　阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
　　插秧歌
　　杨万里
　　田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。
　　笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。
　　唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。
　　“秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。”
　　3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）
　　A．将“斗笠”比作头盔、“蓑衣”比作铁甲，暗示插秧简直就是紧张的战斗。
　　B．诗中“朝餐”点出农夫起早出工，许久水米未沾，说明农事繁忙到极点。
　　C．第六句“低头折腰”表明农夫虽已累得直不起腰，但依然不肯吃饭休息。
　　D．全家四人各有分工，拔秧、抛秧、接秧、插秧，他们紧张忙碌而秩序井然。
　　4．徐中玉教授在《唐宋诗》一书中说，读此诗“只觉一股活泼泼的生活气息，从诗中溢出，向人扑来”。请简要分析本诗“活泼泼的生活气息”表现在哪些方面。
　　阅读下面这首诗，完成下面小题。
　　插秧歌
　　杨万里
　　田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插。
　　笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。
　　唤渠朝餐歇半霎，低头折腰只不答。
　　秧根未牢莳未匝，照管鹅儿与雏鸭。
　　5．这首诗的理解和赏折，不正确的一项是（   ）
　　A．“田夫”“田妇”“大儿”“小儿”，可知农家是大小总动员，突出插秧繁忙、紧张。
　　B．“抛”“接”“拔”“插”真切地展现了插秧时的分工明确，井然有序，点明题目。
　　C．“笠是兜鍪蓑是甲”句比喻新颖，化板滞为飞动，形成一股灵动的