约9770字。

　　第4课-同步练习
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、选择题
　　1．第二单元学习任务结束后，同学们根据学习内容，以对联的形式表达对袁隆平、张秉贵、钟扬的崇敬之情，以下对联表达最为准确、得体的一组是（   ）
　　①辛勤耕耘解决全球温饱  不懈探索推动国家发展（袁隆平）
　　②一谷倾心为饱千家而立命  百畦埋头凭勤己身以济国（袁隆平）
　　③区区凡夫一抓准显身手  拳拳温情千团火暖人心（张秉贵）
　　④勤勉娴熟本领过硬立服务标杆  耐心细致热情似火成岗位标兵（张秉贵）
　　⑤初心不改高原踏满足迹  使命已达拙作渗尽才思（钟扬）
　　⑥命途连结种子甘作探界先锋  情意牵系后生愿为接盘导师（钟扬）
　　A．①④⑥ B．②③⑤ C．①③⑤ D．②④⑥
　　2．下面对 《喜看稻菽千重浪》《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》三篇文章理解和分析不正确的一项是（ ）
　　A．《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》一文以事写人，使读者清晰地了解了袁隆平的科学探索之路，还了解了他作为一位科学家的精神品格。
　　B．《心有一团火，温暖众人心》所报道的模范人物张秉贵没有感天动地的宏伟业绩或英雄行为，作者在尊重事实的基础之上适当虚构，给我们塑造出一位鲜活的劳动模范。
　　C．《“探界者”钟扬》记述别人对钟扬的印象及回忆，通过多视角再现钟扬的形象，展现的人物形象不仅全面系统，客观真实，而且感人至深。
　　D．三篇文章选取了不同时代、不同领域的劳动者作为报道对象，具有非常重要的现实意义。
　　3．用简明语言概括下面一则新闻内容，最恰当的一项是 （ ）
　　德国海德堡大学国际冲突研究所周二公布最新一年“全球冲突晴雨表”报告。在“冲突晴雨表”分布图上，北美和欧洲大部分国家被涂上了代表“和平”的白色；中国则是黄色，表示为“危机地区”；俄罗斯和印度则是橙色，表示面临“地区冲突”；中东、非洲、中美洲部分国家还涂上了“红色”，代表“战争”。
　　研究人员担心，2014年许多危机可能在某个时候升级，甚至发展成战争。除了美国对叙利亚可能发动战争外，中国东海上有关钓鱼岛及其附属岛屿的争端也是一个“热点”。
　　A．海德堡大学公布最新一年“全球冲突晴雨表”报告
　　B．2014年许多危机可能在某个时候升级
　　C．叙利亚、中国东海成危机地区
　　D．德发布“全球冲突晴雨表”，中国东海成战争“热点”
　　4．阅读下面文字，完成问题。
　　工匠精神，匠心为本。有没有工匠精神，关键是看有没有一颗安于默默无闻、执着于追求卓越的匠心。树匠心，就要坚守初心、执着专注，秉持赤子之心，摒弃浮躁喧嚣，在工作岗位上坐得住、做得好。怎样才能坐得住、做得好？关键是要做到专心