约8520字。

　　2023年浙江省嘉兴（舟山）市中考
　　语文试题
　　一、社会实践
　　为提升同学们的劳动素养，学校拟开辟校外劳动实践基地，请你参与相关活动。（16分）
　　【任务一  布置文化墙】
　　1．为宣传农耕文化，筹备组准备在基地围墙上配上相关图画，请同学们一起参与讨论。（5分）
　　组长：我认为可以在墙上画常用农具。看，这是我画的。
　　你：好主意！同学们不一定认识这几种农具，我来注一下拼音，再用汉字写出来。
　　（1）（chú）______头（2）______（lián）刀（3）铁（qiāo）______
　　组长：不错啊！这三个字有不少共同点，你是否也有发现？
　　你：考我？这难不倒我，我可以从造字法、部首等角度去探究发现：（4）______
　　2．筹备组准备在墙上配一副对联。组长写好了上联“麦浪涌绿波  稼穑园前留愿景”，三位组员各自对了下联，请你挑选最合适的一个。（2分）
　　A．犁轻耕沃土  古今黎庶乐耕耘 B．田风传野籁  桑麻事内话来年 C．农桑扶社稷  千载耕耘皆事业
　　【任务二  命名种植园】
　　3．下图是劳动实践基地规划图。请你从古诗文中寻找灵感，参照B园区的命名方式，给C或D园区命名，并解说你的创意。（5分）
　　古诗文提示：《钱塘湖春行》《卜算子??咏梅》《桃花源记》……
　　规划方案：基地分为4个园区，分别种植粮食作物、蔬菜、树木和花卉。
　　命名解说：B园区种植蔬菜，取名为“蔬乐园”，创意来源于陶渊明《读<山海经>（其一）》中的“欢言酌春酒，摘我园中蔬”。用“蔬乐园”命名，既点明此处种植的是蔬菜，又能体现同学们在劳动实践中体验到的快乐和收获的满足。
　　【任务三  说服好朋友】
　　4．学校决定让学生参与劳动实践基地的管理。朋友小舟表示：我们平时学习忙，没有时间；再说也没种植经验，不能参与管理。请你说服他。（4分）
　　二、文化传承
　　班级开展“文化传千古，非遗焕新彩”探究活动。请你阅读以下材料，完成相关任务。（12分）
　　前言：非物质文化遗产，是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。如何让非遗焕发新彩？让我们从这次活动开始，成为非遗的见证者和参与者；一起去探索打开非遗的无限可能。
　　独家采访：今天，我们为什么要加入非遗名录？
　　让我们来采访一位名录上的“老前辈”，听听它的看法。
　　受访者档案
　　姓名  中国木拱桥传统营造技艺
　　居住地  浙江、福建等
　　年龄  最早可追溯至北宋名画《清明上河图》中的汴水虹桥，距今已近千年
　　特点  不用钉，不用铆，不需要桥墩桥柱支撑，桥身坚固，造型别致
　　成就  中国桥梁建造技术的“活化石”，技术含量之最；世界桥梁史上仅有的品类 采访问题：______
　　我不认同。我诞生于古代“舟楫不通”的生存难题之下，是古人在与水的共生中探索出的发明创造。我和我的非遗伙伴们，都是中华民族在漫长历史中实践与创造的结晶。如果任由我们消失，那么失去的将是整个民族的历史支撑。
　　您加入非遗名录的初衷是什么呢？
　　师徒之间口传心授，家族手艺代代相传，曾经是我们最主要的传承方式。但随着时代变迁，人们对我们的关注和需求越来越少，愿意了解、学习非遗的人更是少见。无人传承就意味着消亡，为了获得更多的重视和保护，我就有了这样的想法。
　　受访者“讲述”：加入名录，非遗会有什么不同？
　　我们的受访者还“讲述”了它加入名录前后的情况，一起来看看吧。
　　加入名录前 加入名录后
　　明清时期 2008年
　　仅浙江、福建境内就有200多座木拱桥掌握营造技艺的工艺世家有30多个以此为生的工匠有500多人 经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录