约22270字。

　　古代诗歌阅读
　　阅读下面这首诗歌，完成小题。
　　庭中有奇树①
　　《古诗十九首》
　　庭中有奇树，绿叶发华滋②。
　　攀条折其荣③，将以遗所思。
　　馨香盈怀袖，路远莫致之。
　　此物何足贵，但感别经时。
　　【注】①奇树：犹“嘉木”，美好的树木。②发华滋：花开得正繁盛。滋，当“繁”解释。③荣：犹“花”
　　1．下列对本诗内容和手法的理解，不正确的一项是（   ）
　　A．开头两句写庭中奇树，叶绿花发，让人联想到时节的更替，别离的痛苦；同时奇树的欣欣向荣也与孤居无依的守望者的凄凉孤独形成对照。
　　B．三、四句是说女主人公在不经意间受到了绿叶繁花的逗引，不禁吃惊日子过得飞快，于是想到折花送给远游的丈夫。
　　C．五、六句是写“奇树”的花朵是那样的美丽，那样的芬芳，无奈“路远莫致之”，相隔的路途太遥远，根本不可能送到丈夫的手里。折花寄相思的愿望不能实现，着实令人惋惜。
　　D．在五、六句的基础之上，七、八句转入了对失望心态的描写，“此物何足贵”一语中有对所思念的人离家太久的自我安慰。
　　2．结合全诗的内容，分析“奇树”的象征意义。
　　阅读下面这首古诗，完成下面小题
　　明月皎夜光①
　　明月皎夜光，促织鸣东壁。玉衡指孟冬，众星何历历。
　　白露沾野草，时节忽复易。秋蝉鸣树间，玄鸟②逝安适。
　　昔我同门友，高举振六翮③。不念携手好，弃我如遗迹。
　　南箕北有斗，牵牛不负轭。良无盘石固，虚名复何益？
　　【注】①此诗是《古诗十九首》之一，题目为后人添加。此诗为诗人游宦京华，久寓客中所作。②玄鸟：本指中国古代神话中的神鸟，出自《山海经》。诗中的“玄鸟”指燕子。③翮：本义为羽毛中间的硬管，这里指鸟的翅膀。据说善飞的鸟有六根健劲的羽茎，故曰“六翮”。
　　3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）
　　A．起首两句从视、听两个角度描写了幽静的环境，在皎洁的月光下，蟋蟀在吟唱。
　　B．“玄鸟逝安适”是诗人在月下发出的怅然问叹：这些燕子又将飞往哪里去呢？
　　C．“牵牛”即牵牛星，“牵牛不负轭”借牛郎织女故事表达诗人对“同门”的思念。
　　D．本诗从秋夜之景入笔，融写景、叙事、抒情为一体，由景生情，前后呼应，转换自然。
　　4．请结合诗句，简要分析本诗所蕴含的丰富思想感情。
　　阅读下面的古诗，完成下面小题。
　　芣苢
　　《诗经•周南》
　　采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。
　　采采芣苢，薄言掇之。