《荷塘月色》同步练习38

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约15170字。

  14.2《荷塘月色》同步练习
  一、现代文阅读
  阅读下面的文本,完成下面小题。
  荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。
  忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛;从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子,她们是荡着小船,唱着艳歌去的。采莲人不用说很多,还有看采莲的人。那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好:
  于是妖童媛女,荡舟心许;鹢首徐回,兼传羽杯;欋将移而藻挂,船欲动而萍开。尔其纤腰束素,迁延顾步;夏始春余,叶嫩花初,恐沾裳而浅笑,畏倾船而敛裾。
  可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。
  于是又记起《西洲曲》里的句子:采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。
  今晚若有采莲人,这儿的莲花也算得“过人头”了;只不见一些流水的影子,是不行的。这令我到底惦着江南了。——这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声息也没有,妻已睡熟好久了。
  1.下列对课文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
  A.第一段写荷塘的四面,凝聚点在荷塘四周的柳树,写景顺序由内到外又由外到内,由近而远又由远而近。
  B.作者用蝉声、蛙声的“热闹”反衬自己的苦闷心情,这说明作者无法排遣内心的哀愁和苦闷。
  C.引《西洲曲》表现了作者对眼前寂寞、毫无生机环境的不满,表明内心的不平静和对美好生活的向往。
  D.最后一段写自己又回到了“原点”,本欲排遣苦闷,但最终还是不平静,有淡淡的哀愁。
  2.作者两次都联想到了有关采莲的内容,你认为这样写的意图是什么?
  3.作者在文中对“妻”着墨不多,却集中在开头和结尾。作者为什么要这样写“妻”?谈谈你的看法。
  阅读文本选段,完成小题。
  月光如流水一般,______地泻在这一片叶子和花上。______的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层______的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣

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