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　　人教版高一上语文 2立在地球边上放号 红烛 峨日朵雪峰之侧 致云雀
　　一课一练
　　1. 识记下列名句，并口头创设运用这些名句的语境。
　　（1）力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！
　　（2）红烛啊！匠人造了你，原是为烧的。
　　（3）莫问收获，但问耕耘。
　　（4）你是一只云雀，衔来一枚阳光。
　　2. 阅读课文，回答问题。
　　立在地球边上放号
　　郭沫若
　　无数的白云正在空中怒涌，
　　啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！
　　无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。
　　啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！
　　啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！
　　啊啊！力哟！力哟！
　　力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！
　　1919 年 9、10 月间作
　　(1)  诗中“云”和“涛”两个意象有什么特征？
　　(2)  作者是从哪些方面歌颂“力”的？
　　3. 阅读课文，回答问题。
　　红烛
　　闻一多
　　蜡炬成灰泪始干
　　——李商隐
　　红烛啊！
　　这样红的烛！
　　诗人啊！
　　吐出你的心来比比，
　　可是一般颜色？
　　红烛啊！
　　是谁制的蜡——给你躯体？
　　是谁点的火——点着灵魂？
　　为何更须烧蜡成灰，
　　然后才放光出？
　　一误再误；
　　矛盾！冲突！
　　红烛啊！
　　不误，不误！
　　原是要“烧”出你的光来——
　　这正是自然的方法。
　　红烛啊！
　　既制了，便烧着！
　　烧吧！烧吧！
　　烧破世人的梦，
　　烧沸世人的血——
　　也救出他们的灵魂，
　　也捣破他们的监狱！
　　红烛啊!
　　你心火发光之期，
　　正是泪流开始之日。
　　红烛啊！
　　匠人造了你，
　　原是为烧的。
　　既已烧着，
　　又何苦伤心流泪？
　　哦！我知道了！
　　是残风来侵你的光芒，
　　你烧得不稳时，
　　才着急得流泪！
　　红烛啊！
　　流吧！你怎能不流呢？
　　请将你的脂膏，
　　不息地流向人间，
　　培出慰藉的花儿，
　　结成快乐的果子！
　　红烛啊！
　　你流一滴泪，灰一分心。
　　灰心流泪你的果，
　　创造光明你的因。
　　红烛啊！
　　“莫问收获，但问耕耘。”
　　闻一多在诗歌中对红烛提出了多次问答，请将下列回答补充完整。
　　一问：“烧蜡成灰”是不是“误”？
　　一答：   
　　二问：   
　　二答：   
　　三问：红烛是否该对果感到灰心？
　　三答：   
　　4. 阅读课文，回答问题。
　　峨日朵雪峰之侧
　　昌耀
　　这是我此刻仅能征服的高度了：
　　我小心地探出前额，
　　惊异于薄壁那边
　　朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳
　　正决然跃入一片引力无穷的
　　山海。石砾不时滑坡，
　　引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣，
　　像军旅远去的喊杀声。
　　我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙。
　　血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。
　　啊，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。