《梦游天姥吟留别》同步练习26
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约8520字。
8-1《梦游天姥吟留别》同步练习(文字版 | 含答案)
一、选择题
1.对《梦游天姥吟留别》中有关词语的解释,错误的一项是( )
A.天姥连天向天横 横:遮蔽
B.渌水荡漾清猿啼 清:清澈
C.迷花倚石忽已暝 暝:昏暗
D.忽魂悸以魄动 悸:因惊惧而心跳
2.下列对诗词的赏析,正确的一项是( )
A.《短歌行》中“周公吐哺,天下归心”化用了《诗经》中周公事,诗人以周公自比,表达求贤建业的雄心。
B.《梦游天姥吟留别》在构思和表现手法方面,富有现实主义色彩。它完全突破了一般送别、留别诗的惜别伤离的老套,而是借留别来表明自己不事权贵的政治态度。
C.《登高》前两联虽然极力描写秋景,但直到颈联,才点出一个“秋”字。颈联中的“悲”和“独登台”不仅暗合首联的“哀”,而且表明了诗人是在高处远眺,这就把眼前景和心中情紧密地联系在一起了。
D.《念奴娇•赤壁怀古》这首词运用了衬托的手法。衬托,可分为正衬和反衬两类。前者如词中用“千古风流人物”“一时多少豪杰”反衬周郎;后者如以“雄姿英发”的周郎陪衬“早生华发”的词人自我。
二、选择类
3.下面给出的各项中有通假字的一项是( )
A.身登青云梯
B.水澹澹兮生烟
C.列缺霹雳,丘峦崩摧
D.古来万事东流水
三、情景默写
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)骐骥一跃,不能十步; , 。(荀子《劝学》)
(2)古之圣人,其出人也远矣, ;今之众人,其下圣人也亦远矣, 。(韩愈《师说》)
(3)李白《梦游天姥吟留别》中用“ , ”两句,表现诗人在梦游中惊惧而醒,叹息不已。
(4)杜甫《登高》中用“ , ”两句,写出诗人事业无成、身体衰老、失意窘迫的境况。
(5)《虞美人》中李煜用“ , ”两句,表达了物是人非的无奈。
5.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的诗句;是“ , ?”
(2)杜甫在《登高》中发出“ , ”的感慨,抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
(3)《琵琶行》中借“梦”表现人物、寄托情思的诗句是“ , 。”
四、非连续性文本阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
先唐游仙主题对后世文学产生了极为深远的影响。从现存的文本看,后世虽然在作品的数量上超越了先唐,但在主题内涵、要素构成上却很难有大的突破。
从游仙的形态看,神游与形游作为最基本的类型仍然得到延续。与亡魂之游潜藏于人们信仰深处不同的是,生魂之游频现于游仙文学中,尤其是描写梦魂