《劝学》《师说》检测练习

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约23320字。

  10 《劝学》《师说》检测练习
  一、文言文阅读
  阅读下面的文言文,完成下面小题。
  涉务①
  夫君子之处世,贵能有益于物耳,不徒高谈虚论,左琴右书,以费人君禄位也。
  吾见世中文学之士,品藻古今,若指诸掌,及有试用,多无所堪。居承平之世,不知有丧乱之祸;处庙堂之下,不知有战阵之急;保俸禄之资,不知有耕稼之苦;肆吏民之上,不知有劳役之勤。故难可以应世经务也。晋朝南渡,优借士族,故江南冠带有才干者,攫为令、仆以下,尚书郎、中书舍人以上,典掌机要。其余文义之士,多迂诞浮华,不涉世务,纤微过失,又惜行捶楚,所以处于清名,盖护其短也。至于台阁令史、主书、监帅。诸王签省,并晓习吏用,济办时须,纵有小人之态,皆可鞭杖肃督,故多见委使,盖用其长也。人每不自量,举世怨梁武帝父子爱小人而疏士大夫,此亦眼不能见其睫耳。
  梁世士大夫皆尚褒衣博带,大冠高履,出则车舆,入则扶侍,郊郭之内,无乘马者。周弘正为宣城王所爱,给一果下马②,常服御之。举朝以为放达。至乃尚书郎乘马,则纠劾之。及侯景之乱,肤脆骨柔,不堪行步,体羸气弱,不耐寒暑,坐死仓猝者,往往而然。
  古人欲知稼穑之艰难,斯盖贵谷务本之道也。夫食为民天,民非食不生矣。三日不粒,父之不能相存。耕种之,薅锄之。刈获之,载积之,打拂之。簸扬之,凡几涉手而入仓廪,安可轻农事而贵末业哉!江南朝士,因晋中兴而渡江。本为羁旅,至今八九世,未有力田,悉资俸禄而食耳。假令有者,皆信僮仆为之,未尝目观起一坡土,耘一株苗,不知几月当下,几月当收,安识世间余务乎?故治官则不了,营家则不办,皆优闲之过也。
  (选自《颜氏家训》,有删节)
  【注】①涉务:涉及、从事实际事务。②果下马:一种矮小的马,可在果树下行走。
  1.对下列句子中加线的解释,不正确的一项是
  A.不徒高谈虚论 徒:只是
  B.及有试用,多无所堪堪:胜任
  C.至乃尚书郎乘马,则纠劾之 纠:纠正
  D.本为羁旅羁旅:寄居
  2.下列各组句子中,分别表明当时士大夫“崇尚空谈”和“养尊处优”的不良习气的一组是
  A.①品藻古今,若指诸掌 ②出则车舆,入则行步
  B.①肤脆骨柔,不堪行步 ②至今八九世,未有力田
  C.①治官则不了,营家则不办 ②晋朝南渡,优借士族
  D.①体羸气弱,不耐寒暑 ②多迂诞浮华,不涉事务
  3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
  A.作者主张士大夫要应世经务,不要白白浪费君王的俸禄。
  B.这些士大夫缺乏自知之明,都怨恨梁武帝父子偏爱中下层官吏。
  C.作者以周弘正骑果下马受到朝廷官员的称赞为例来批评时风。
  D.重视农耕是立国的根本,士大夫只有了解农民的辛劳,才能做好其他事务。
  4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
  (1)处庙堂之下,不知有战阵之急;保俸禄之资,不知有耕稼之苦。
  (2)纤微过失,又惜行捶楚,所以处于清名,盖护其短也。
  (3)夫食为民天,民非食不生矣。三日不粒,父子不能相存。
  阅读下面文言文,完成下面小题。
  (一)
  积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,

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