《梦游天姥吟留别》同步练习32

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约5340字。

  部编版高中语文教科书必修上册随课练
  《梦游天姥吟留别》
  1.给下列加点字注音。
  岩扉(       )      寂寥(       )       天姥(       )      瀛洲(       )
  渌水(       )      谢公屐(       )     殷岩泉(       )    栗深林(       )
  2.对“梦游天姥吟留别”读法正确的一项是(   )
  A.梦游/天姥/吟/留别 B.梦游天姥/吟留别
  C.梦游/天姥吟留别 D.梦游天姥吟/留别
  3.下列对李白《梦游天姥吟留别》思想感情的理解中,恰当的一项是(   )
  A.表现了“人生无常”的感伤情绪。
  B.表现了不与权贵同流合污的思想感情。
  C.表现了与东鲁诸公分别时的离愁别恨。
  D.既有“人生无常”的感伤,又有不与权贵同流合污的思想。
  4.下列诗句中,所用修辞与其他三项不同的一项是(   )
  A.脚著谢公屐,身登青云梯
  B.天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城
  C.世间行乐亦如此,古来万事东流水
  D.大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语
  5.下列句子中,加点词语的解释不正确的一项是(   )
  A.烟涛微茫信难求  信:确实、实在
  B.失向来之烟霞  向来:原来
  C.洞天石扉,訇然中开  訇然:形容声音很大  我欲因之梦吴越  因:于是
  D.恍惊起而长嗟  恍:猛然惊醒的样子  潦倒新停浊酒杯  潦倒:衰颓,失意
  阅读下面的文字,完成下面6~8题。
  李白的想象力 ① ,无拘无束。他能够重重突破现实的束缚,从独到的角度欣赏景色,产生全新的观点见解。诗歌也体现出变幻莫测、丰富多彩的特征,富含新奇的、独一无二的审美观念。例如,他笔下的月亮变化多端,在不同的情境中,呈现出的特征 ② ,有时是一位可靠的朋友,有时成为促膝长谈的知己,有时又成了高高在上、高不可攀的理想的象征。《月下独酌》中,他将明月、影子拟人化,直接邀请它们同自己一起饮酒作乐;《梦游天姥吟留别》中,他将湖中月亮拟人化, ③  地送别自己的朋友;(   )。李白诗歌中的意向从来不是 ④ 的,而是千变万化。
  6.请在文中横线处填入恰当的成语。
  7.文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可少量增删词语,不得改变原意。
  8.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(   )
  A.他在《古朗月行》中,又怀疑月亮是来自瑶台的镜子,甚至对它的来历进行多方猜测

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