《登高》同步练习21

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约4080字。

  8.2《登高》同步练习(文字版 | 含答案)
  一、文言小题
  1.下列句子中,音顿划分不正确的一项是(   )
  A.风急/天高/猿啸/哀 B.不尽/长江/滚滚/来
  C.百年/多病/独登/台 D.潦倒/新停/浊酒/杯
  二、名句名篇默写
  2.补写出下列句子中的空缺部分。
  (1)《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格(或主旨)的句子是“            ,            ”。
  (2)白居易《琵琶行》中,由琵琶声想到珠玉声,写出了乐声的浊重与清脆的两句是“            ,            ”。
  (3)杜甫在《登高》中的“            ,            ”,不仅使人联想到落木窸窣之声、长江汹涌之状,也无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的感慨。
  三、小阅读-课内
  3.下列对《梦游天姥吟留别》《登高》的理解,不正确的一项是(    )
  A.《梦游天姥吟留别》“天台四万八千丈,对此欲倒东南倾”并非实指,只是极言其高;诗人并不直接说天姥山多高,即用比较和衬托的手法,把那高耸入云的样子写得淋漓尽致。
  B.《梦游天姥吟留别》是一首记梦诗,也是一首游仙诗。所写的梦游,也许并非完全是虚托的。虽然诗末有不卑不亢的气概,但作者逃避现实,消极颓废,不免给人一定的消沉之感。
  C.《登高》是一首最能代表杜诗中景象苍凉阔大、气氛沉郁悲凉的七言律诗。前两联写登高闻见之景,后两联抒登高感触之情,由情选景,寓情于景,浑然一体。格调雄壮高爽,慷慨激越,古今独步。
  D.《登高》前四句写登高见闻,诗人围绕夔州的特定环境,用“风急”二字带动全联,一开头就写出了千古流传的佳句,十四个字,字字精当,无一虚设,用字遣词,达到了奇妙难名的境界。
  4.(此题语文I、语文Ⅱ必做,语文Ⅲ不做)《登高》尾联中说“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯”,《念奴娇•赤壁怀古》中写“故国神游,多情应笑我,早生华发”,这两处都写了白发这一共同意象,但表达的感情却不相同,请简要分析。
  5.下列对《登高》相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
  A.首联从多角度写景,绘形、绘声、绘色、绘态,既写出了深秋时节的典型特征,又借景抒发了凄凉、孤寂之情。

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