约10910字。

　　七年级下学期语文阶段学业水平抽样评估
　　2024.4
　　一、积累与运用（26分）
　　1. 阅读下面语段，或根据汉字写拼音，或根据拼音写汉字。
　　蓦然回首，我们发现，七年级下册语文带给我们太多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》，我们感受到黄河浊流 wǎn zhuǎn （     ）的气势；读杨振宁的《邓稼先》，我们知晓了邓稼先鲜（     ）为人知的故事，读《谁是最可爱的人》，我们感受到了chún（     ）朴可爱的马玉祥火场救朝鲜小孩的国际主义精神； 读臧克家的《说和做》，我们体会了闻一多先生钻探古代典籍时锲（     ） 而不舍的品质。
　　【答案】    ①. 宛转    ②. xiǎn    ③. 淳    ④. qiè
　　【解析】
　　【详解】本题考查字音字形。
　　wǎn zhuǎn——宛转，弯弯曲曲地流过。
　　鲜（xiǎn）为人知，很少有人知道。
　　淳朴，chún pǔ，诚实朴素。
　　锲（qiè）而不舍，比喻有恒心有毅力。
　　2. 下列句子中加点成语使用不正确的一项是（   ）
　　A. 想不到昔日的“浪子”今天却变成了英雄，这就不得不让人刮目相看了。
　　B. 即使已经被警察包围，劫匪仍然奋不顾身地想逃出去。
　　C. 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧的。
　　D. 每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。
　　【答案】B
　　【解析】
　　【详解】本题考查成语运用。
　　A.刮目相看：改变老眼光，用新眼光看人。此处指用新的眼光看待昔日的“浪子”，符合语境；
　　B.奋不顾身：奋勇向前，不考虑个人安危，褒义词。此处用来形容劫匪，褒贬误用；
　　C.当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。此处指邓稼先当得起“两弹元勋”这个称号，符合语境；
　　D.可歌可泣：谓值得歌颂并使人感动流泪。此处指革命先烈背后的故事值得歌颂，让人感动，符合语境；
　　故选B。
　　3. 下面是某同学撰写的“英雄人物”演讲稿片段，请帮他们完成任务。
　　【A】当蘑菇云升起时，让所有中国人心潮澎湃。啊，邓稼先，你忠厚平实、真诚坦白， 虽然名字鲜为人知，却为核武器事业沥尽心血，和你的团队一起成为共和国忠诚的守护人。【B】你是一个坚强的开拓者，不会在蓬断草枯的沙漠中退缩； 你是一个无私的奠基人，不会在自己身上花心思； 你是一个坚定的工作者，不会在遇到艰难困苦时彷徨。你，以身许国，鞠躬尽瘁，是英勇的中华民族不倒的脊梁。
　　（1）修改【A】句的语病，把正确的句子写下来。
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　　（2）下列对加点字和画线句的分析，说法不正确的一项是（   ）
　　A. “虽然”是连词，“却”是副词。
　　B. “以”是介词，“不”是副词。
　　C. 【B】句中的各部分结构相似，内容相关，是排比句，使赞颂之情表达得更强烈。
　　D. “国”， 本字是“國”， 由“口”与“戈”构成。 “口”为疆域， “戈”为武器。意为当国家的主权和领土受到侵犯时，“国”内百姓都要持“戈”捍卫。
　　【答案】（1）当蘑菇云升起，所有中国人心潮澎湃。（或：蘑菇云升起，让所有中国人心潮澎湃。）    （2）A
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　本题考查病句修改。
　　画线句成分残缺，缺少主语，可去掉“当……时”或“让”。
　　【小问2详解】
　　本题考查语法知识。
　　A．“却”是一个连词，表转折。
　　故选A。
　　4. 下列文学常识中有误的一项是（   ）
　　A. 《回忆鲁迅先生》是一篇回忆文章，作者通过叙写鲁迅先生日常生活中的小事来刻画一个真实的、富有人情味的鲁迅形象。
　　B. 《木兰诗》是一首抒情诗，也是南北朝时南方的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩的作品《乐府诗集》。
　　C. 读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上挚痛的爱国情怀。
　　D. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光主持编撰的一部编年体通史。
　　【答案】B
　　【解析】
　　【详解】本题考查文学常识。