共20张，有教案。
　　第三章 中国的自然资源
　　第三节   中国的水资源
　　城阳六中
　　纪玉磊
　　2008年10月13日
　　第三节   中国的水资源
　　教学目标：
　　（一）知识与技能
　　1、运用资料，说出我国水资源的时空分布特点以及对于社会经济发展的影响。
　　2、运用事例，说出我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程。
　　3、了解当前我国水资源在开发利用中存在的主要问题，并能针对各类问题提出相应的解决措施。
　　（二）过程与方法
　　学生联系实际结合图表资料去发现问题、分析问题，通过讨论、归纳和概括，认识我国水资源的时空分布特点，进一步认识到我国的水资源现状对于社会经济发展的影响，并进一步探讨解决的主要途径。
　　（三）情感、态度与价值观
　　通过探究学习，增强学生的忧患意识，帮助学生树立节水和防止水污染的意识，培养学生养成节约用水、爱惜水资源的行为和习惯。
　　教学重点：
　　我国水资源的时空分布特点。
　　教学难点：
　　解决水资源空间不均的措施。
　　教学方法：目标导学、探究式教学法、讨论法和读图分析法
　　教学准备：制作多媒体课件
　　教学过程：
　　教学过程
　　教学环节 教学内容 教师活动 学生活动
　　导入新课 情景导入：利用图片导入  给学生创设情境，引导学生积极思考。 激发探究的兴趣，充分感受“水”的重要性。