中国版八年级地理上册第二章第2节《2.2 世界的气候类型》课件+视频9个+课件说明
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　　第二节 世界的气候类型.ppt
　　第二节 世界的气候类型说明.doc
　　热带大草原.wmv
　　热带沙漠.wmv
　　热带雨林.wmv
　　苔原.wmv
　　温带草原.wmv
　　温带阔叶林.wmv
　　针叶林.wmv


　　第2章  世界气候
　　第二节  世界的气候类型
　　第一环节（幻灯1～2片）：温故知新，通过填表复习上节课的内容。
　　第二环节（幻灯3～4片）：通过教科书P43的探究活动，引导学生体会世界气候类型的多样性。从而引入新课。
　　第三环节（幻灯5～11片）：体会各地气候的不同，明确天气和气候的概念和两者的区别。
　　1．（幻灯5～8片）：观看投影和教科书的景观图片及其说明文字，让学生进一步体会不同地区可能有不同的气候，不同的气候具有不同的特点，以及对人们的生产生活有着不同的影响。
　　2．（幻灯9～11片）：学习气候、天气的概念，以及学会区分天气和气候。
　　第四环节（幻灯12～63片）：了解世界气候类型的名称、分布和特点。
　　1．（幻灯12片）：运用“世界气候类型”图，引导学生标出热带地区、温带地区和寒带地区，给世界的气候类型划分大类。
　　2．（幻灯13片）：布置小组活动——共同认识世界气候类型。
　　屏幕数字后的几何图形可作为选择的图标，各组选号，由图标超链接到相应的气候类型，学生记住本组主要研究的气候类型名称后，可点击该幻灯片上按钮返回。然后再进行下一组选择。
　　3．（幻灯14～62片）：引导学生根据教科书P44的世界气候类型图，说出各温度带包括的主要气候类型，先回答完某个地区（热带、温带或寒带）的气候类型，然后单击鼠标出现类型名称，再次单击，则在类型名称前出现几何图标