江苏省如皋一中2011-2012学年度高二年级第一学期诊断练习(一)地理(必修)试卷

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  • 更新时间: 2011/10/16 11:02:52
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共46小题,约3870字。

  江苏省如皋一中2011-2012学年度高二年级第一学期诊断练习(一)地理(必修)
  试卷总分:100分考试时间:45分钟
  一、单项选择题(在下列各小题的四个选项中.只有一个选项是最符合题目要求的。请在答题卡上相应的方框内填涂。)
  1、有关地理区域差异含义的正确叙述是
  ①区域是地理差异的客观反映②区域有一定面积、形状、范围或界线
  ③区域相对于外界有差异,而内部特征完全一样④区域特性与其区位没有关系
  A ①②B ②③C ③④D ①④
  我国“十一五”规划根据资源环境承载能力、现有开发密度和发展潜力,统筹考虑未来我国人口分布、经济布局、国土利用和城镇化格局,将国土空间划分为优化开发、重点开发、限制开发和禁止开发四类主体功能区。据此完成2--4题。
  2.这种划分主要体现了区域间的
  A.整体性   B.差异性  C.开放性  D.阶段性
  3.关于所划分功能区域的叙述,正确的是
  A.各区域都有一定的面积和范围  B.各区域内部的特征完全一致
  C.各区域间都有十分明确的界线 D.各区域开发政策和措施完全一样
  4.下列区域中,属于禁止开发区的是
  A.黄淮海平原    B.三江源自然保护区
  C.长江三角洲       D.云贵高原
  区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按照一定的指标和方法划分出来的。下图为我国三大自然区域示意图。据此回答5--6题。
  5.图中我国三大自然区域划分的依据是
  A.区域面积的大小B.区域内部特征的相对一致
  C.区域年降水量的多少D.区域经济发展水平
  6.下列区域具有明确边界的是
  A.南京市B.温带落叶阔叶林带C.成都平原D.亚热带季风气候区
  我国幅员辽阔,各地区自然和社会经济差异显著。图1是“我国三大自然区的划分图”,图2是“我国三个经济地带的划分图”,图3是“我国三个经济地带产业结构图”。读图完成7--11题。
  7.形成我国三大自然区差异的基本因素是
  A.土壤和植被   B.气候和地形
  C.水文和土壤   D.植被和水文
  8.长江干流穿越了
  A.三大自然区和两个经济地带
  B.三大自然区和三个经济地带
  C.两个自然区和三个经济地带
  D.一个自然区和一个经济地带

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