江苏省上冈高级中学2011-2012学年度第一学期期中考试高二地理试卷(2份)
- 资源简介:
此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。
共2套试题,供文理学生选择使用。
江苏省上冈高级中学2011-2012学年度第一学期期中考试
高二地理试卷 (选修) 2011.11.6
命题人:陈翔
一、 单项选择题:本大题共18小题,每小题2分,共36分。
读 “我国三大自然区的划分示意图”,完成1-4题。
1.图中A、D区域之间的分界线大致是
A.200毫米年等降水量线
B.400毫米年等降水量线
C.3000米等高线
D.秦岭—淮河—线
2.图中各区域中,受人类影响较微弱、原始自然状态保存得较完整的是
A.A B.B C.C D.D
3.关于三大自然区的叙述,错误的是
A.东部季风区内部差异的形成以热量为基础
B.西北干旱半干旱区内部差异的形成以水分为基础
C.青藏高寒区的垂直差异主要随海拔的升高而发生变化
D.三大自然区存在内部差异均以热量的变化为基础
4.“秦岭—淮河线”是我国的一条重要地理分界线,有关这条分界线南北两侧区域差异的叙述,正确的是
A.秦岭—淮河以北耕地以旱地为主,主要粮食作物是春小麦
B.秦岭—淮河以南耕地以水田为主,主要油料作物是油菜
C.秦岭—淮河以北的典型植被是亚寒带针叶林
D.秦岭—淮河以南的植被主要是热带季雨林
德国鲁尔区丰富的煤炭资源使它成为世界最著名的工业区之一;山西省是我国的煤炭生产大省,但尚未成为经济强省。据此回答5-6题。
5.导致鲁尔区衰落的原因中,不属于受世界工业发展形势影响的是
A.生产结构单一 B.煤炭的能源地位下降
C.钢铁生产过剩 D.新技术革命的冲击
6.与鲁尔区相比,山西省
江苏省上冈高级中学2011-2012学年度第一学期期中考试
高二地理试卷(必修) 2011.11.6
命题人:马登琪
一、单项选择题(本题共30题,每小题2分,共60分)
区域既可以按自然要素划分,也可以按人文要素划分。我国地域广阔,各区域间差异明显。读“我国三大自然区划分图”,回答1-4题。
1.划分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三大自然区的主要依据是
A.气候和地貌 B.土壤和气候
C.植被和土壤 D.地貌和植被
2.“秦岭—淮河线”是我国的一条重要地理分界线,有关这条分界线南北两侧区域差异的叙述,正确的是
A.秦岭—淮河以北耕地以旱地为主,主要粮食作物是春小麦
B.秦岭—淮河以南耕地以水田为主,主要油料作物是油菜
C.秦岭—淮河以北的典型植被是亚寒带针叶林
D.秦岭—淮河以南的植被主要是热带季雨林
3.下列关于各区域特征叙述不正确的是
A.Ⅲ区域人口和城市集中于河谷地带
B.Ⅱ区域自然条件恶劣,只能发展畜牧业
C.Ⅲ区域地势高、气温低,太阳辐射强烈
D.Ⅰ区域气候湿润,适宜发展种植业
4.西部地区严重缺水,生态环境恶劣,制约了经济的发展。为了改善水源紧张的状况,以下措施你认为正确的是
A.退耕还林,大面积种植乔木,提高植被覆盖率
B.向天山等地的冰川撒播黑炭,以增加融雪水量,大力发展绿洲农业
C.推广喷灌、滴灌等节水技术,发展节水农业
D.大规模利用人工降雨技术,增加降水量
5.“竭泽而渔”和“杀鸡取蛋”违背了可持续发展的
A.公平性原则 B.持续性原则 C.共同性原则 D.阶段性原则
青藏高原由于地势高,空气稀薄,太阳辐射强烈;气温低,冰川广布;植被稀少,动物耐寒且种类少;自然环境制约着当地的工农业生产、人口和城市的分布;该区的高寒农牧业和人口、城市及农业区都分布在河谷地带。
6.这说明了区域具有:
A.开放性 B.整体性 C.差异性 D.空间性
7.对我国三大自然区的生物资源、矿产资源、水资源等资源调查时,获取信息的便捷方式是:
A.地理信息系统 B.遥感技术 C.全球定位系统 D.实地调查
8.下列工业区中,工业发展建立在丰富的自然资源基础上的是
A.德国慕尼黑 B.日本太平洋沿岸工业地带
C.沪宁杭工业基地 D.美国东北部工业区
9.青藏高寒区农作物分布在河谷中的最主要的自然原因是
A.河谷地区土壤肥沃 B.河谷地区气温较高,热量条件较好
C.河谷地区人口稠密,劳动力多 D.河谷地区有丰富的水源
20世纪60~70年代,数以万计的转业军人和知识青年奔赴“北大荒”垦荒造田,使这块沉睡的荒芜之地变成世界闻名的“
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源