课件共25张，教案约990字。

　　1.   教学目标
　　一.知识与技能
　　1.通过比较、分析、归纳世界表层洋流的分布规律.
　　2.了解洋流对地理环境的影响.
　　二.过程与方法
　　1 .读图分析法、比较法、案例分析法.
　　2.通过绘制洋流分布图掌握世界洋流的分布规律.
　　三.情感、态度与价值观
　　培养学生科学研究的方法和态度.
　　2.   教学重点/难点
　　【教学重点】
　　1.世界表层洋流的分布规律.
　　2.洋流对地理环境的影响.
　　【教学难点】
　　世界表层洋流分布规律及成因.
　　3.   教学用具
　　课件
　　4.   标签
　　教学过程
　　一.世界表层洋流的分布
　　1.洋流的概念和分类
　　(1)概念 :海洋中的水,常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动,叫做洋流.
　　(2)分类:洋流有不同的分类标准,因而有不同的类型,如下表所示:
　　洋流的成因分类
　　洋流按成因分为风海流、密度流和补偿流.其中最常见、最基本的 类型是风海流.风海流也称漂流或吹流,它是在风的吹拂作用下引起的海水水平运动,下表是风海流、密度流和补偿流对比:
　　注意:暖流的水温不一定比寒流高
　　温度较流经海区水温高的是暖流,较流经海区水温低的是寒流.同一纬度的海区,暖流水温高,寒流水温低.不在同一纬度的海区,寒暖流的水温不能比较高低.
　　2.洋流的形成因素
　　盛行风是海洋水体运动的主要动力,此外,洋流前进时,受陆地形状的限制和地转偏向力的影响,运动的方向会发生改变.
　　二.洋流对地理环境的影响
　　1.对气候的影响
　　全球的大洋环流,对高低纬度间的热量输送和交换,调节全球的热量分布,有着重要意义.
　　2.对海洋生物的影响
　　在寒暖流交汇处,海水发生搅动,可使海水深层的硅酸盐、磷酸盐等营养物质上泛到海洋表层,浮游生物因养料丰富而大量繁殖,鱼类饵料丰富;随暖流而来的多为暖水性鱼类,随寒流来的多为冷水性鱼类,寒暖流交汇处鱼的种类多,因而寒暖流交汇处往往形成大型渔场.例如,纽芬兰渔场位于墨西哥湾